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71.
科学发展观作为一种指导思想,对于思想政治理论课的教学水平和教学效果的提升起着积极指导与推动作用。这种作用在思想政治理论课教学的各个环节都可以得以体现,如创新教学理念、拓展教学内容、改进教学方法、改革考试方式等。因而,深刻理解和领会科学发展观的科学内涵和精神实质,使其＂进书本、进课堂、进头脑＂,成为思想政治理论课教师的一项重要职责。  相似文献   
72.
职业愿景是职业选择的重要影响因素。职业愿景激发与就业引导在明确职业方向、提升学习动力和职业投入方面存在高度价值契合。愿景驱动为进一步精准推进高校毕业生就业引导工作提供了新的视角和思路。高校要将就业引导与思政育人、专业教育、生涯教育、就业服务有机结合，帮助学生建构愿景、达成愿景，从而提升就业引导成效。  相似文献   
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