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新课程理念下的化学课堂会产生许多非预期的现象。本文从四个方面讨论对化学课堂生成性资源的利用：利用学生的不同观点加深对所探究内容的本质理解,利用实验的异常现象培养学生分析解决问题的能力,利用实验的细节现象适当拓展知识面开阔学生视野,利用学生的错误理解引导学生寻找走出误区的方法。 相似文献
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《小学语文新课标》对口语交际教学有明确要求,培养小学生＂具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神＂。但是我从农村小学口语交际教学的实践中发现,许多孩子由于受成长环境、地域文化、生活习惯等因素的影响, 相似文献
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简述了铁路道岔定住测量的原理,分析道岔定位测量的重要尺寸OC与道岔号码的关系,提出OC尺寸的简便计算方法。以铁路12号单开道岔为例,说明了道岔定位测量的新方法。这种道岔定位测量方法的特点是测量速度快、精度符合《测规》要求,测量工具简单。 相似文献
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学生的学习是在教师指导下的认识过程,认识过程的主体是学生。学生只有通过主动的学习才有可能获得知识、发展能力、提高素质。如何调动学生学习的主动性与积极性,是我们每一个教师都在深深思考的问题。笔者认为,教师在课堂上充分发挥学生的主动性,让学生“动”起来,这是提高教 相似文献
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小学《语文》五年级·上册（义务教育课程标准实验教科书·人教版）第七组教材内容,以中国近代史实为依据,讲述中国曾经的百年噩梦,从而让学生了解中华民族受尽屈辱的沧桑历史和中华儿女奋起抗争,争取民族独立、祖国解放、人民自由的可歌可泣事迹。教学本组课文,应该让学生用心去感受帝国主义者侵略我们祖国的罪恶本质,用心去感受祖国的英雄儿女前赴后继、不屈抗争的民族精神和强烈的爱国热情。 相似文献
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江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。知识经济呼唤创新人才,创新型人才靠教育。因此,每个生物教师应把对学生加强创新教育当成是自己义不容辞的责任,把创新教育视为生物教学中实施素质教育的核心内容。笔者就如何在生物学教学中实施创新教育谈几点看法。 相似文献
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学生的学习是在教师指导下的认识过程，认识过程的主体是学生。学生只有通过主动的学习才有可能获得知识、发展能力、提高素质。如何调动学生学习的主动性与积极性，是我们每一个教师都在深深思考的问题。笔者认为，教师在课堂上充分发挥学生的主动性，让学生“动”起来，这是提高教学效果的有效途径，也是物理教师的教学艺术的充分体现。让学生在课堂上“动”起来，主要是充分地让学生动脑、动手、动嘴。 相似文献
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社会主义市场经济的发展,必 然会引起经济生活和社会生活的深刻变化,这既给企业精神文明建设提供了良好的机遇,也给企业精神文明建设提出了新的要求。如何从企业的实际出发,探索一条切实有效的精神文明建设的新思路,使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地,是摆在我们面前的一个紧迫而又重要的课题。 相似文献
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