高考阅读延伸题例说   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘国成 《语文教学与研究》2011,(1)

随着北京地区实施新一轮的课程改革,2010年全国高考北京卷出现了阅读延伸试题。这是一种全新的开放性题型,意在鼓励学生个性化答题,培养学生的发散思维能力和创新  相似文献   

某超高层办公楼空调系统10 kV供电及大温差经济性分析     

陈捷  刘国成 《大众科技》2019,21(12)

针对超高层办公楼项目分别采用不同电源(380 V和10 kV)给制冷主机供电的设计方案,文章分析了采用大温差与常规温差的各自优缺点、运行经济性及初投资的比较,为超高层办公楼空调系统设计提供一些参考思路。  相似文献   

中国城市化进程中水资源与水环境问题研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘国成  完颜华 《中国科技信息》2009,(10)

城市化是人类发展的必然趋势,也是一个国家走向现代化的必经阶段.近数十年来,我国城市化进程加快,同时也出现了一系列的城市水资源与水环境问题.文章分析讨论了城市化进程中存在的城市水资源短缺,城市水环境污染等问题,并提出相应的解决思路与措施.  相似文献   

一维噻吩羧酸基铜配位聚合物的晶体结构及其电化学性质     

刘国成  刘湘湘  赵静  唐爽  高越 《沈阳大学学报（自然科学版）》2020,32(5)

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利用高中函数教学,渗透数学思想     

刘国成 《数学教学通讯》2015,(3):35-36

高中数学在概念的学习、问题的解决和知识框架的形成过程中,处处显示着数学思想的光芒.其中函数与方程、分类讨论、数形结合、归类总结等思想的渗透,为学生学习高中数学指引了方向,从本质上提高了学生的数学思维能力,真正地做到了"增效减负".本文针对高考的热点问题——函数,浅谈在函数学习中对数学思想的渗透,以帮助学生顺利解决函数问题,提升综合能力.  相似文献   

软件工程专业课教学内容衔接的研究与实践     

刘国成 《教学研究(河北)》2013,(6):75-77

本科软件工程专业在前一到两学年开设课程与计算机科学与技术专业基本相似,另外软件工程专业还需要设置软件质量保证等相关课程,使得软件工程专业课体系变得复杂。为解决软件工程专业课教学内容衔接问题,全面分析SWEBOK和SEEK,对SEEK的10个知识领域进行整合,优化课程衔接关系,制定完整的应用型软件工程理论课教学计划,并在应用型本科院校软件工程专业予以实施。研究成果具有实用性,对开展软件工程专业教学改革具有参考价值。  相似文献   

当代知识的发展与高师院校教师的学习     

刘国成 《黑龙江高教研究》2003,(3):39-41

本通过对当代知识发展现状与特征的探索，阐述在当代知识飞速发展的形势下，教师学习的意义、教师学习的内容等，构建了在当代知识发展的要求下教师学习的方法，为教师自我学习的认知和自我提高提供了有价值的参考，也为关于教师理论的研究提供了有意义的借鉴。  相似文献   

浅谈溶液环境     

刘国成 《数理化学习(高中版)》2003,(24)

溶液环境是指溶液的浓度、溶剂的种类等内环境和溶液的温度、酸度等外环境,溶液环境在不少情况下影响着溶液中的物质的性质和变化,现简要归纳如下:  相似文献   

略谈语文教师的示范     

刘国成 《语文教学与研究》1986,(7)

示范即做出规范的样子给人看,是传道、授业的手段之一。语文教师有如下四种示范: 一、范听。我们常常看到有些教师在课堂上不会“听”,他们在学生说或读时,眼睛不注视学生,或者在行间走动,或者埋头看书本与教案,或者忙着板书。有经验的教师十分重视“听”的示范,他们微笑地注视正在说或读的学生,眼睛里流露出鼓励的光芒;听后对学生的说或读作出中肯的评价,哪怕是一个字音没咬准,也能够指出来让学生改正。久而久之,学生也会“听”了,听的能力不断提高。二、范说。我们看到,一些教师对说的示范也不够留意:有的不注意说的姿态,两手老撑在讲台上,眼睛离不开教案,同学生无一丝情感的交流;有的不重视语言的规范,目前在用普通话教学方面,高中不如初中,初中不如小学,农村不如城镇。有经验的教师也十分重视说的示范,他们说时,两眼总是看着全班学生,使每个学生都觉得:  相似文献   

从今年高考实验题看实验教学     

刘国成  肖志坚  董仁雪 《数理化学习(高中版)》2003,(20)

化学是一门建立在实验基础之上的自然科学,化学实验在化学学科中具有举足轻重的地位.因此,对化学知识、学生能力的考查就离不开化学实验.如果平时扎扎实实搞好实验教学,那么就能提高学生的观察能力、操作能力、思维能力和创新能力,同时也能加深学生对化学知识的理解和运用,进而提高学生学习化学的兴趣.  相似文献