全文获取类型
| 收费全文 | 28172篇 |
| 免费 | 159篇 |
| 国内免费 | 226篇 |
专业分类
| 教育 | 19933篇 |
| 科学研究 | 3517篇 |
| 各国文化 | 58篇 |
| 体育 | 1172篇 |
| 综合类 | 791篇 |
| 文化理论 | 205篇 |
| 信息传播 | 2881篇 |
出版年
| 2024年 | 117篇 |
| 2023年 | 445篇 |
| 2022年 | 414篇 |
| 2021年 | 273篇 |
| 2020年 | 293篇 |
| 2019年 | 333篇 |
| 2018年 | 230篇 |
| 2017年 | 186篇 |
| 2016年 | 254篇 |
| 2015年 | 591篇 |
| 2014年 | 2442篇 |
| 2013年 | 1375篇 |
| 2012年 | 1457篇 |
| 2011年 | 1685篇 |
| 2010年 | 1681篇 |
| 2009年 | 1696篇 |
| 2008年 | 1647篇 |
| 2007年 | 1756篇 |
| 2006年 | 1443篇 |
| 2005年 | 1322篇 |
| 2004年 | 1196篇 |
| 2003年 | 1105篇 |
| 2002年 | 1030篇 |
| 2001年 | 834篇 |
| 2000年 | 742篇 |
| 1999年 | 541篇 |
| 1998年 | 417篇 |
| 1997年 | 389篇 |
| 1996年 | 356篇 |
| 1995年 | 341篇 |
| 1994年 | 330篇 |
| 1993年 | 183篇 |
| 1992年 | 165篇 |
| 1991年 | 144篇 |
| 1990年 | 132篇 |
| 1989年 | 162篇 |
| 1988年 | 133篇 |
| 1987年 | 104篇 |
| 1986年 | 105篇 |
| 1985年 | 89篇 |
| 1984年 | 68篇 |
| 1983年 | 68篇 |
| 1982年 | 48篇 |
| 1981年 | 39篇 |
| 1980年 | 30篇 |
| 1979年 | 41篇 |
| 1978年 | 11篇 |
| 1959年 | 17篇 |
| 1958年 | 9篇 |
| 1957年 | 16篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 109 毫秒
991.
992.
993.
994.
以卡伦提出的凝聚力概念模式理论为依据,对参加2006年全国男子排球锦标赛的16支甲级运动队的运动员进行问卷调查,分析影响男子排球运动队凝聚力问题的各种因素,为教练员与俱乐部管理人员对球队管理及运动员心理整合与共溶性提出相应的理论参考。研究结果表明,影响我国男子甲级排球运动队凝聚力水平的主要因素依次为协调因子、团结因子、素质因子、个体因子、稳定性因子、巩固性因子。 相似文献
996.
997.
正如果不是遇到全挪中国和平统一促进会会长马列,我还不知道,杭帮菜在国外已自成天地,有了如许影响。说实话,在我的印象中,虽然杭帮菜位列中国八大菜系的浙菜之中,但它既不如川菜有那么多的接受人群,又不像粤菜有那么广的幅射面,也没有鲁菜那么悠久的历史……仅仅是江南地区的一个地方菜而已。 相似文献
998.
公共卫生事件中的风险感知和风险传播模型研究——兼论疫情严重程度的调节作用 总被引：2，自引：0，他引：2
本文以新型冠状病毒肺炎健康危机为例,运用量化研究的方法,研究公众的风险感知、风险传播行为的特点,以及疫情严重程度对上述二者关系的调节作用。研究发现:(1)风险信息、疫情严重程度主要通过风险感知对公众的风险传播行为起作用,风险感知是该模型中多个因素对传播行为发挥作用的重要中介变量;(2)疫情严重程度对公众的风险感知和传播行为的调节作用部分被证实:疫情严重程度不同地域的公众对风险感知和参与风险传播的行为存在显著差异,且主要存在于疫情较严重和疫情最严重地域的公众之间。 相似文献
999.
儿童青少年体质综合评价体系的研究与建立 总被引：1，自引：0，他引：1
在了解我国城市儿童青少年体质状况的基础上,建立了儿童青少年体质综合评价体系,实现既可以单项评分,以分析各体质单项及平衡发展状况,又能够进行全面综合的体质评价,为增强儿童青少年体质奠定方法和措施上的基础。 相似文献
1000.
课余锻炼对中南区高等农业院校学生心理健康的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
刘继志 《山东体育学院学报》2010,26(5)
本研究调查心理健康水平采用症状自评量表(Symptom Checklist,SCL-90)进行评定,对中南区高等农业院校在校大学生参与课余体育锻炼对心理健康产生的影响进行研究分析,确定了影响中南区高等农业院校大学生参与课余体育锻炼的影响因素.以此掌握第一手资料可以改进大学的体育教学,培养大学生终身体育意识、能力和习惯,为推动全民健身计划顺利实施提供参考依据. 相似文献