全文获取类型
| 收费全文 | 154篇 |
| 免费 | 7篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 68篇 |
| 科学研究 | 10篇 |
| 体育 | 63篇 |
| 综合类 | 21篇 |
| 信息传播 | 3篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 5篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 8篇 |
| 2013年 | 8篇 |
| 2012年 | 9篇 |
| 2011年 | 13篇 |
| 2010年 | 11篇 |
| 2009年 | 4篇 |
| 2008年 | 8篇 |
| 2007年 | 7篇 |
| 2006年 | 2篇 |
| 2005年 | 13篇 |
| 2004年 | 14篇 |
| 2003年 | 10篇 |
| 2002年 | 8篇 |
| 2001年 | 5篇 |
| 2000年 | 8篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有165条查询结果，搜索用时 406 毫秒
161.
162.
重点农林院校谨防掉入"规模陷阱" 总被引：1，自引：0，他引：1
对重点农林院校发展规模问题作了探讨,认为必须走出“规模效应的三个误区,发展规模应该在“中度规模”范围内,具体规模数量的确立应以“现有资源利用最大化”为准则。 相似文献
163.
164.
在新一轮课程改革中,核心素养成为贯穿国家课程标准修订的一条红线,是课程开发与实施及教育改革的总纲和方向.作为学校教育最重要的载体,课程成为学校文化建设的核心,其品质决定着学校的教育力量.随着全球化、信息化步伐的迅速加快,对人的素养提出了更新更快的要求.二十四节气主题式跨学科融课程是在核心素养视角下,立足学情,扎根于校园文化的校本课程.本文将从课程提出背景、内涵界定、开发思路和实施路径四个方面加以总结梳理. 相似文献
165.
“一带一路”高校战略联盟是高等教育国际化背景下传统高校战略联盟的新发展。基于对丝绸之路大学联盟和“一带一路”职教联盟两个典型案例的深度考察发现，近年来“一带一路”高校战略联盟呈现出稳步推进、有序发展的态势，行动情境不断拓展，中国高校作为自主行动者和规则制定者的角色不断凸显，但在实践中也面临着联盟合作范围相对狭窄、联盟参与主体后劲不足、联盟发展缺乏学理支撑等困境。未来应以建构主义理论为导向，坚持优化提升治理效能的行动取向，在现有制度框架下继续强化联盟建设宏观指导，在平等互信基础上进一步增进联盟主体间共识，在价值目标共识中有效营造同舟共济的行动氛围，创新探索“一带一路”高校战略联盟发展的新路径。 相似文献