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11.
刘猛 《时代教育》2006,(12):180-180
本文从分析文物对我国发展旅游的重要意义入手,认为发展旅游有利于对文物的保护,但同时给文物保护工作带来了一些不可忽视的负作用。我们应该在保护文物的前提下做到保和用的完美结合。  相似文献   
12.
近几年,见诸报端的校园自杀和伤人事件呈逐年上升趋势,成为中学生生命的最主要杀手。为什么年轻的生命如此脆弱?为什么中学生视别人的生命如同草芥?造成当代中学生生命意识淡薄的主要原因,除了社会的功利主义泛滥,中国传统文化对死亡的漠视和推崇等因素外,我们的学校教育也存在着很大的误区。  相似文献   
13.
针对分别以教师为中心和学生为中心的教学模式存在的不足,对基于网络技术的交互式教学模式进行了探索.从教学模式的理论基础、教学目标、操作程序、实现条件和模式评价等方面,提出了基于网络技术的交互式教学模式的构建方法.并以地理信息系统课程为例,设计实现了基于网络技术的交互式教学多媒体课件.  相似文献   
14.
刘猛 《科教文汇》2008,(35):88-88
文章阐述了信息技术课教学方式的探索与实践,包括新课程下对信息技术的认识以及在教学中探索实践的方法。通过上述探索与实践,为中学信息技术学科教学的改革和发展起到促进作用。  相似文献   
15.
学校的发展取决于教师的素质和水平。过去,人们总把教师比作"红烛"、"春蚕",这是对教师奉献精神的写照。21世纪的教师,不仅要学会照亮别人,也要学会如何  相似文献   
16.
教育思想的创生过程无法避离创生者所栖身的群体。揭示教育思想的群体(社会)属性,不仅有助于人们在对教育研究方法的科学性进行反思时增加一份文化自觉,还有助于开显接着讲与对着讲这两条基本的教育研究创生理路。  相似文献   
17.
文章通过对河北省农林科学院谷子研究所(1986~2010年)25年获奖成果从学科获奖情况、全所获奖情况等不同角度进行了分析,并介绍了典型案例,展望了“十二五”获奖情况,提出了今后科技工作方向和思路。  相似文献   
18.
当前,农村土地流转的水平还不高,流转模式还不够优化.在剖析山东临朐农地流转改革现状的基础上,分析其中存在的问题,并提出加快临朐农地流转改革的新对策,为完善临朐农业现代化提供理论指导.  相似文献   
19.
技术具有重视实践、效用、创新等精神内涵。技术精神常常被技术“器具论”和科学的“僭越”等遮蔽了;要探寻技术精神的哲学意蕴.有必要返回到人类技术最初发展的“技艺”语境这一精神原点中去,  相似文献   
20.
梁平  刘猛 《体育师友》2001,(4):28-28
在田径教学的许多辅助性练习以及素质练习中,我们经常要利用一些教辅设施,这些教辅设施除了需要我们购买或自制外,我们还要善于开动脑筋,充分利用田径场(馆)内外的一些自然条件来充当教辅设施。这样既可以节省一笔经费,又可以丰富练习手段,达到较好的效果。通常可利用的自然条件一般有如下几种:墙、树、台阶、斜坡,等等。以下是笔在田径教学中利用自然条件的一些心得体会,供同行们参考。  相似文献   
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