音乐剧音乐的先进性     

刘猛 《华章》2011,(20)

中国音乐剧二十年来的发展历程可谓成绩很大,问题不少,发展缓慢.本文拟就在音乐剧音乐同中国戏曲、歌剧两种在综合形态上极为相似的艺术门类的比较中,发现音乐剧音乐的先进性,学习音乐剧音乐的不拘一格的创作精神.  相似文献   

论现代女大学生特点与体育课程教学改革     

胡婉珍  刘猛 《江西教育学院学报》2000,21(6):66-68

随着我国市场经济的正确取向,知识经济也必然成为现代大学生心理致富的追求;尤其现代女大学生,为提高自身的价值而极力完善自己,把自己的精力放大科学文化知识的学习上,上大学以后,她们不及中学生活路,由于她们缺乏系统的身体锻炼,因而导致现代女大学生耐力素质、预性素质的普遍下降。为此,我们必须加大力度对现代女大学生特点,进行深入的研究,针对性的改革体育课程教学。  相似文献   

8周高原训练对竞走运动员运动诱发性支气管痉挛发病风险的影响     

曹志  刘猛  莫仕围  吕冰强  石阳  高炳宏 《天津体育学院学报》2023,(6):728-733

目的：探讨8周高原训练对竞走运动员运动诱发性支气管痉挛（EIB）发病风险的影响。方法：以43名专业竞走运动员为受试者,分别测试其在低海拔地区（T1）、8周高原训练初期（T2）以及末期（T3）3个阶段的肺功能、呼吸道炎症因子及上皮细胞损伤标记物等指标。结果：8周高原训练末期,（1）竞走运动员EIB的阳性率由高原训练初期的16.3%增至34.9%;(2)运动员整体的第1秒用力呼气容积（FEV1）下降率显著升高（T1(4.08±5.79)%vs T3(8.25±6.38)%,P=0.007）,但是,男性运动员的变化不显著（T1(5.42±5.06)%vs T3(7.85±5.88)%,P=0.250）,女性运动员的FEV1下降趋势更明显（T1(3.26±6.54)%vs T3(8.73±6.91)%,P=0.003）;(3)嗜碱性粒细胞（P=0.002）、中性粒细胞（P <0.001）以及血清IL-6(P <0.001)等炎症因子水平显著升高,上皮细胞损伤标记物CC16(P=0.001)也显著增加。结论：高原训练会刺激呼吸道炎症产生,加剧气道上皮细胞损伤,导致FEV1下降率和EI...  相似文献   

半干旱区谷农采用化控间苗技术影响因素实证研究_*     

-----------以山西省长治市为例刘斐  刘猛  赵宇  李顺国  王慧军 《科技管理研究》2015,(14)

本文运用Logistic模型对半干旱区谷农是否采用化控间苗技术的影响因素进行实证分析。结果表明：谷子化控间苗技术较好的解决了谷子人工间苗难题,谷农的受教育程度、谷子种植面积比重以及技术认知效果对谷农是否采用化控间苗技术有显著的影响。依据研究结论,提出了加强农民科技文化和技术培训,加大半干旱区土地流转力度和培育谷子新型经营主体,加强谷子轻简高效生产技术集成等几点建议。  相似文献   

基于云计算的中职学校教学资源平台探讨     

刘猛 《中国科教创新导刊》2011,(11):158-160

分析了云计算的概念、特点、应用以及服务提供方式,结合中职学校教学资源管理的现状,提出了基于云计算的中职学校教学资源平台模型,并探讨了基于云的教学资源平台可提供的服务以及提供方式、优点以及在平台实施中面临的困难和问题。  相似文献   

成为“双师型”教师——一项基于苏南某职业学校的实地研究     

刘猛  孙建波 《职教论坛》2012,(4):68-71

实地研究是为了更好地“朝向现象本身”.在职业学校教师队伍中,其中具有“‘双师型’教师”标贴或称号(being)的人员都要经历从“‘单师型’教师”变成(becoming)“‘双师型’教师”一个过程.针对苏南某(些)职业学校的实地研究表明:至少在目前的形势下,职业学校教师达成“双师型”教师的过程容易成为“拥有双证书”这样的“纸上文章”,并与职业教育的根本宗旨相去甚远.  相似文献   

利用电教媒体优化物理课堂教学     

刘猛 《学生之友(初中版)》2012,(12):97-97

电教媒体手段以其独特的优势走进了课堂教学,它使人们对本身及其物理教学方法的认识有了根本性的转变。本文通过在课件的制作过程中,从以下几方面论述了多媒体教学在物理教学中应用的认识：多媒体应用在物理教学中势在必行;多媒体教学应用在物理教学中的优势及不足：作为物理教师要合理正确地运用多媒体教学。  相似文献   

继续教育英语听力零课时4C教学模式构建     

刘猛 《继续教育研究》2012,(10):171-173

文章对继续教育中成人学生英语听力教学现状进行了回顾,在此基础之上,提出了英语听力零课时4c教学模式,包括建构听力大环境（contextbuilding）、指导听力内容（contentdirecting）、连续检测（continuednessinchecking）、学生个体监控（controlofindividuals）,并对此模式进行了详细解析,分析了实施过程中的难点并提出了相应的对策。笔者认为4C教学模式比较适合成人英语听力教学,能达到优化成人英语听力教学的效果。  相似文献   

高职院校文化建设对于学生培养的意义及其他     

刘猛 《职教通讯》2012,(19):31-35

高职院校要培育自己的品牌或特色,必须高度重视文化建设。加强高职院校文化建设,有利于确立培养和谐之人的总目标,有利于保障学生个体持续的创新力,还有利于拓展人类文化传播的深广度。  相似文献   

专项准备活动在体育教学中的作用     

刘猛  成东坡 《九江师专学报》2002,21(6):61-62

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