高校课外体育活动的现状与对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴秋林  刘猛  王向琪 《上海体育学院学报》2001,(Z1)

课外体育活动是指体育课以外学生从事体育活动的总和。既包括学生在校内外有目的、有计划、有组织地参加的体育活动 ,也包括学生自发的一切校内外体育活动。它是学校体育的重要组成部分 ,是实现学校体育目的的基本途径之一。但近年来由于诸多原因 ,课外体育活动已逐步呈现出松懈、随意状态 ,而且至今仍没有引起足够重视 ,已影响了高校体育改革和教学任务的顺利完成。本文拟对课外活动的现状作一探析 ,提出相应的对策。1　研究对象江西省 15所高校的部分学生和教师 ,其中学生 15 0 0人 (男女比例为 2∶1) ,教师 30人。对学生采用分年级随机抽样的方法进行问卷调查 ,共发问卷 15 0 0份 ,回收 146 8份 ,其中有效问卷 144 0份 ;对教师采用访谈和问卷相结合的方法进行 ,主要利用省大学生运动会和开会期间进行。2　研究方法文献资料法 :在研究过程中 ,搜集了国内外有关专著、浏览了近 10年的有关学校体育论文多篇 ,为总体上把握目前高校课外体育活动的研究情况打下了基础。问卷调查法 :问卷的设计 ,根据研究目的和内容要求 ,遵循社会调查问卷设计的原则 ,并经过省内外 15位专家作了效度检验。问卷信度检验采用“再测法...  相似文献   

探讨中学体育发展趋势——中学体育素质教育     

扶晓峰  刘猛 《九江师专学报》2002,21(5):74-76

  相似文献   

阿尔斯通S8000系统在燃煤电厂的设计与应用     

米大利  刘猛 《大科技．科学之谜》2014,(6):105-106

传统的TDM系统需要安装专用的客户端运行软件,仅能实现单机或在厂区范围内对机组运行状态进行监测,无法实现对数据的统一管理和数据统计,同时还面临着许多无法解决的关键问题。阿尔斯通$8000振动监测和分析系统很好的解决了上述问题,它不光能够连续监测机组运行中的振动及相关参数,而且能够长期记录振动数据。$8000系统还能够组提供远程诊断服务,从而可以及时进行在线诊断故障,消除故障隐患,降低维修成本,提高企业的竞争力。  相似文献   

新公共服务理论对中学教育改革的启示     

刘猛  李放滔 《科教文汇》2014,(11):156-156,164

随着社会经济的发展和社会环境的改变,人们要求中学教育改革的呼声越来越强烈,传统的教育教学模式已经不能适应当今时代的需要,而在全国各地如火如荼进行的教育改革和实际教学实践中,过分追求分数、偏离国家教育目的的情形却时有发生。当前,在世界范围内流行的新公共服务理论所倡导的为公民服务、以人为本、注重公共利益的理念已受到专家学者的关注,笔者认为应将其有效地纳入到中学教育改革的视“之中。  相似文献   

基于众包模式的虚拟科技孵化器创新研究     

赵黎明  刘猛  郝琳娜 《中国科技论坛》2014,(8)

本文通过对虚拟科技孵化器和众包模式的对比分析,提出了基于众包模式的虚拟科技孵化器的新运营模式,并对其进行了深入研究,为初创企业寻求外部资源以提高自身竞争力创造了条件,也为推动我国虚拟科技孵化器的创新提供了一定的理论价值指导。  相似文献   

论文士的浪漫及其在诗文中的表现——阮籍和屈原比较     

刘猛 《天水师范学院学报》2014,(1):39-42

在阮籍和屈原的身上,都表现出同作为文士的浪漫品格,又有不同,源于两人独特的秉性与才情。屈原的自恋和阮籍的放达就是这种浪漫品格的具体表现。其次,两人的诗赋都表现了游仙之思,具有浓郁的浪漫主义色彩。屈原的仙界是个体情志的幻化,人神杂处;而阮籍的仙界则表现为一种永恒之在,仙心与玄思合而为一。最后,屈原的诗赋总体上表现为一种积极浪漫主义的风格,阮籍的咏怀诗则表现为一种消极浪漫主义的风格。这既是个性差异使然,也是不同时代背景下的必然结果。  相似文献   

职业本科土木工程专业群“三教”改革实现路径     

王振宏  刘猛 《教育教学论坛》2022,(9)

目前,高等职业教育已经占据高等教育的半壁江山。从教育部高职高专处划归职成司,从推动地方本科院校向“应用型本科”转型,“4年制高职”已然成型。通过分析在职业本科与应用型本科之争中如何强化职业类型特征,如何建构中职、专科、本科职教体系,指出从产学研结合到工学结合、从工学交替到现代学徒制、从学历社会走向能力社会是解决这一问题的有效途径。在建设职业教育强国的时代背景下,我们需要站在哲学的高度,审视高等职业教育与地方经济发展的产业应用型人才的内在发展逻辑,高等职业教育的特色体现在工学结合和工学交替。  相似文献   

谢觉哉新闻思想及其当代价值     

刘猛 《新闻知识》2010,(11)

谢觉哉(1884-1971)是我国老一辈无产阶级革命家、杰出的社会活动家、法学界先导、人民司法制度的奠基者,他是"延安五老"之一,也是著名的学者、诗人、新闻战士和教育家.新中国成立后,曾任内务部部长、最高人民法院院长、全国政协副主席、中央委员等职.  相似文献   

“推倒重来”式教育学的知识社会学观照     

刘猛  黄晓赟 《当代教育科学》2009,(12)

在知识社会学的视野中,中国百年教育学的发展所呈现出来不断"推倒重来"现象受制于百年中国"总体社会"发展的现实条件,受制于百年中国学术发展习惯于"总体话语"言说这一主流取向。真正激活中国教育学发展的内在动力,实现教育学科知识的累积式发展,取决于中国教育学人能否平衡并把握自身"学术自由"与"学术责任"两者之张力。  相似文献   

移情理论对未成年人德育启示     

刘猛 《现代教育科学》2009,(4):10-11

移情理论对当今未成年人德育工作具有重要的启示意义,移情能够为道德发展提供重要的动力因素,有利于未成年人形成正确的道德价值观和良好的道德图境.德育工作者应借鉴移情理论,改进德育工作.从而引导未成年人实现道德情感的完善和发展.  相似文献