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71.
20世纪初叶,由于清政府的软弱无能,我国的封建社会也积重难返,在国内外的双重交困中,慢慢走向末路,1911年10月10日以武昌起义为代表的辛亥革命的爆发,到中华民国的建立,实现了资产阶级革命的第一个高峰。然而,在这个高峰到来之前,一直有一个隐形的宣传方式在实现,这就是"学堂乐歌"。为了表达这个对于中华民族而言有着积极重要意义的历史进程,笔者从自身的学科专业角度出发,梳理"学堂 相似文献
72.
在课程改革中,广大教师一方面接受着新课程教学理念,一方面也在课堂教学中进行了卓有成效的实践和研究。但对如何关注"构建所有学生必需的共同基础,加强数学的应用和实践"和"生活化""数学化"的理解 相似文献
73.
74.
在我国,农业保险在我国的发展不尽如人意,我们应该正确认识其存在的矛盾和问题,通过政策性力量的引导,凭借立法、行政等手段来健全我国农业保险制度,提高农民从事农业生产的积极性,从而推动我国农业健康稳定的发展。 相似文献
75.
当今新媒体已经成为民意表达,舆论传播的新兴重要媒体平台,而各类网络公共事件的频繁曝光也引起了线上线下的强烈反响,造成了一波接一波的舆论浪潮。因此怎样在新媒体背景下正确地引导网络舆论,还原真实的民意,真实的舆情,是十分必要的。主要从新媒体环境和特征着手,分析网络舆论的舆论现状,再结合典型事例,力图谋求网络舆论引导的积极正确的途径。 相似文献
76.
图书馆保障盲人的文化权益是义不容辞的责任,盲文图书建设是盲人图书馆文献资源建设的基石,是为盲人服务的基础。通过编制《大连市盲文图书联合目录》的实践,使盲人图书馆联结成为以"资源共享"为核心的服务网络,开创为盲人服务的新路。 相似文献
77.
刘玮 《北京教育(高教版)》2013,(10)
《生物学新课程标准》倡导学生的探究性学习,强调培养学生的科学素养,使学生在体验"做科学"的过程中获得科学知识、科学方法,培养科学品质和科学精神.自从教材改革和新的课程标准实施以来,探究式教学被广大一线教师青睐,一时掀起了探究热,然而在实施的过程中,往往会出现很多偏颇,如不分教学内容随意探究;披着探究外衣的假探究;演给被人看的模式探究;等等.在新课标的指导下,教师如何将生物探究式教学落到实处?笔者结合教学经验,立足于以下方面实践. 相似文献
78.
案例教学法由于其功能强大、直观易学、能够集思广益、调动学生的学习主动性、贴近临床实际,而被医学专业课教师广为推崇。本文分析了高职医学专业课案例教学中存在的常见问题,并针对性地提出变随意选取案例为精心选取案例,变单一使用案例为综合使用案例．变固定使用案例为灵活使用案例的应对策略,、 相似文献
79.
今年4月中旬北京晚报和北京市教育考试院共同推出了《中招咨询特刊》。6月20日,北京晚报又以16个版的篇幅刊登了《高招咨询特刊》,为高考完之后正在为填报志愿着急的考生和家长送上及时的信息大餐。这些信息从多个角度为考生提供全方位的意见,其中 相似文献
80.
刘玮 《中国教育技术装备》2018,(3):80-81
作为理科类专业设置的基本内容之一,高职物理课程教学是学生了解和获取科学知识的主要渠道,是深化物理知识和实践技能学习的基本方法,其教育教学理念和方法直接影响学生知识架构和未来发展。当前,在现代教育改革推动下,高职物理课程教学也在反思自身问题,以寻求新的突破,而STS教育理念的引入,为其发展提供了新的思路和方向。针对此,以STS教育理念的内涵为切入点,分析高职物理课程教学改革的目标,并探究其改革路径。 相似文献