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日本高等学校的函授教育,近几年来发展很快,已成为多层次高等教育中不可忽视的一个组成部分,发挥着终身教育和成人教育的重要职能。一、制度的确立与发展日本最早的高等函授教育创始于明治维新后的1886年。早稻田大学的前身——东京专科学校是第一所进行高等教育性质的函授教育学校。到1935年止,包括高等院 相似文献
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日本根据临时教育审议会关于教育改革的四次咨询报告、教育课程审议会的咨询报告以及日本政府内阁会议通过的教育改革大纲的精神,目前正在抓紧各项教育改革的具体落实工作。中小学的改革是整个教育改革的重要组成部分。其改革主要是修改教学大纲。经过数年慎重地研究,新大纲已于今年正式公布于众。该大纲很有时代特色,值得我们研究。现就其改革的要点特征加以简述。 相似文献
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日本教育界的一些人士认为,幼儿教育只靠幼儿园和保育所是远远不够的,还必须有家庭和社会的密切配合,才能更有成效。因此,他们很重视幼儿教育的家庭化和社会化。近年来,举办幼儿教育大学,为家庭主妇提供幼儿教育方面的学习场所,就是一例。日本幼儿教育大学开创于1979年,办在设有学前教育课程的短期大学里,招收对象是三至五岁幼儿的母亲,学 相似文献
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日本学前教育机构分为幼儿园和保育所两种形式。幼儿园属文部省管辖,其教师同中小学一样,称为教渝。而保育所属厚生省管辖,其教师称为保姆。日本学前教师的培训工作由大学。短期大学或相当于短期大学的培训机构进行。目前日本有幼儿园教师培训课程的大学九十六所,短大二百三十所,此外还有各种培训机构五十九所。保育所保姆培训机构有三百一十一所,其中大学有十四所,短大一百八十七所,保姆培训所等一百一十所。这些教育机构培养了大批正规的、合格的幼儿教师, 相似文献
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一、化学实验的教学目的
1.化学是我们生活中息息相关的一门学科,它关乎到社会、生活、生产、科技和自然,也关系到我们的环境卫生和能源发展.在中学阶段我们主要的目的是为了充实理论基础,所以可以通过实验让学们产生化学的兴趣,为以后的学习埋下学习的种子. 相似文献
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一日本高等教育自一九一八年的“大学令”之后,开始迅速发展。尤其是战后,日本政府把人才开发作为实现“经济起飞”之一翼,实行了一系列的教育改革和社会变革,为高等教育的发展创造了良好的条件。兼之,从五十年代后期开始,日本经济进入高速增长期,更为高等教育的发展奠定了雄厚的国民经济基础。因此,日本高等教育在设施 相似文献
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新中国成立以来,特别是改革开放以后,各种类型的民间集邮组织风起云涌,各种民办邮刊似雨后春笋不断涌现。民间集邮组织的特点是一个集邮爱好者自愿参加进出自由的宽松组织,操办民间集邮组织的方法与官方邮会或有不同。由于有部分集邮协会的领导缺乏集邮知识,不了解广大集邮爱好者的心理和需求,集邮活动开展得比较少。所以,广大集邮者为满足对集邮知识的渴求、对集邮活动的兴趣,自发形成了民间集邮组织它的性质只是松散集邮者的集合体,不是行政单位更不是党派组织;一切民间集邮组织的经费都是来自会员的会费及会员对会的资助,就是挂靠后也没有上级拨款,因此会员的利益是民间集邮组织的根本,会员群体是民间集邮组织的立足之本就某一个民间集邮组织个体来说,也有一个产生、发展、兴旺、衰落甚至消亡的过程。据官方人士统计现有民间组织数量达到800多个,从1987年以来,我国已经消亡的民间集邮组织已不止一个两个,这里有外因也有内因,有经验也有教训,都是值得研究和借鉴的。在此,本刊专题栏目组挑选了几个民间集邮组织对其解读。 相似文献