用心灵触摸诗之天堂     

何晓萌 《山东教育科研》2008,(16):36-38

爱诗的人／被诗爱着／在心灵触摸到诗之天堂的瞬间／幸福／化成一个又一个美丽／种植在我行走的路上／带上我的孩子们／带上我们的童年／快快乐乐向着诗的天堂出发……  相似文献   

美国基础教育教材质量保障机制及启示：基于教材评价视角     

孔凡哲  李潇萌  史宁中 《全球教育展望》2023,(10):64-78

教材质量保障需要严谨有序的评价机制。教材评价能够对教材质量及后续发展施加监控，觉察出教材审定、选用等环节被忽视的问题和隐患，促进教材在价值统一导向前提下的多样化持续发展。美国教育报告组织的教材评价机制包括评价主体、评价标准、评价流程、评价方式，四要素之间的协调运作保障了教材评价工作稳步进行。我国基础教育教材评价理念、体系与美国存在互通之处。借鉴美国相对成熟的教材评价机制，通过建构异质化的评价主体保障公平性，利用证据式的评价方式落实客观性，遵循分级型的评价流程达成进阶性，制定可操作的评价标准提升可行性，将实现我国基础教育教材评价机制的完善和发展。  相似文献   

新一代流行乐之王     

Jenny  Eliscu  阿萌 《海外英语》2004,(2):10

At the Butcher Shop, a steakhouse in downtown Memphis, a banquet-size table is crowded with people who are all somehow asso-ciated with Justin Timberlake: his mother and stepfather, Lynn and Paul Harless (who co-manage his career), his best friend's girlfriend, his publicist, some family friends, business asso-ciates, me. We pass our time laughing and drinking wine and eating filet (鱼片) mignon and twice-baked potatoes, but we're really just waiting  相似文献   

谈谈中学英语教学的整体教学法     

邱詠萌 《桂林师范高等专科学校学报》1998,(1)

本文总结自己多年的英语教学成果。认为要针对各类学生在学英语方面的弱点和心理特点，采取整体教学与传统教学相结合的方法，各取所长，避其所短，不断改进，才能取得良好的教学效果。  相似文献   

试论如何用“心育”给学生成长提供助力     

顾即萌 《中等职业教育》2008,(24)

本文就如何在班主任工作中巧用心育为学生成长提供助力,促进学生成长进行实践总结和理论探讨。  相似文献   

四大古典名著:出版社争吃的祖宗饭     

阎京萌 《出版发行研究》1997,(1)

四大古典名著：出版社争吃的祖宗饭阎京萌中国出版科学研究所在我国文学史上占有重要地位的四大古典文学名著，近年来正被越来越多的出版社重复出版。文学社、古籍社、文艺社、综合社争相出版，豪华本、普通本、简写本、绘画本版本繁多，书价十几元、几十元、上百元、几百...  相似文献   

从鹦鹉之死想到的……     

马思萌 《小学生时空》2004,(6)

邻家的一只鹦鹉飞出了笼子,获得了自由,又来到了果实累累的树林里。这本应该是它大吃大喝、享受自由的时候了,可没几天它就死了。为此,旁人不解:鹦鹉飞回了大自然,怎么还会死呢?因为它丧失了它的野性,翅膀不硬了,嘴也不锐了,眼睛的视力也不好了,抢食抢不过别的鸟儿了,自己不会搭窝了……一句话,它丧失了生存能力,当然等待它的只有死亡了。因为它无法适应生活,所以被生活淘汰了。在生活中,难道仅仅是鸟儿会这样吗?不是!人类与鸟儿也一样。人如果失去了独立自主、自立、自理能力的话,也会被社会淘汰。社会上确实有许多这样的例子,一些没有自理…  相似文献   

生命的底线     

史海萌 《广东教育》2008,(12):13-13

——生命的底线是什么？——自由和希望。我坐在屏幕前，脸上映着忽明忽暗的光影，眼中映着他伟大的表演和高贵的灵魂。  相似文献   

毕业     

何一萌 《语文世界(高中版)》2008,(3)

那段时间天一直下着雨,时大时小的,整个世界全都湿了,感觉一切东西都在滴着水。期末考试结束后又放了几天假,接着就返回了学校。六年级的教室在顶楼,当  相似文献   

我家的生物链     

于思萌 《小学生》2008,(4):25-25

大自然中有各种各样的生物链,相互制约,相互平衡。可是我家也有"生物链"呢!不信你看一下吧!我就是萌萌,也就是家里的一把手。我的妈妈就是家里的二把手了。至于我的爸爸,不用说大家也知道他就是  相似文献