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371.
372.
373.
刘鑫 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(11):21-23
制度差别性利益通过理性选择模式而实现,高校教学团队体制效率的提升,应基于制度差别性利益理论,通过提供具有影响力的信息与奖罚机制,协调教学团队集体利益实现与个人策略选择的关系,进而提升高校教学团队的知识资源配置效率与X-效率。 相似文献
374.
375.
利用大规模可编程控制器（Complex Programmable Logic Device）CPLD,针对静止补偿器（STATCOM）对触发脉冲信号的要求,设计一种基于CPLD的正弦脉宽调制（SPW M）数字触发电路。正弦调制波的产生采用查表法,但仅将1/4周期的正弦波数据存入CPLD的内部硬件所构造的ROM中减少了系统的硬件开销,并具有脉冲封锁等功能,仿真结果证明了本设计的正确性。 相似文献
376.
刘鑫 《吉林省教育学院学报》2021,37(7):7-10
数学教材中多数知识都依靠问题形式呈现,兴趣不足、效率低下、易溜号等问题的出现都因问题没有激发思考造成.故而国内外很多教育专家都主张通过培养学生的问题意识使其获得新知,掌握新知,学会学习.但在实际教学中仍存在由于任务紧而让提问流于形式的现象,部分学生甚至不会提有效问题,培养学生的"问题意识"变得尤为重要.会提问说明在思考,培养学生的问题意识既有利于发挥学生在课堂上的主体作用,又培养了学生的思维能力.但提问意识的培养有两个方面,而本文主要是分析教师的提问艺术对学生问题意识培养的影响. 相似文献
377.
高职院校专业人才培养方案是教学纲领性文件,是人才培养模式体现。对于高职建筑工程技术专业人才培养方案的制定,首先通过企业调研确定建筑施工岗位群和核心技能点,并将它们转化为教学知识内容;然后采用合理的教学方法教授给学生;最后再利用课程设置和教学内容的重组,探索学生职业能力培养模式。 相似文献
378.
379.
为了提高STN-1汽车电子点火与燃油喷射实验系统的仿真度,扩展和增强该实验系统的实验功能,分析该实验系统的优缺点,提出改进方案,设计用于改进实验系统的节气门操纵机构,实现通过操纵油门踏板调节节气门开度、改变进气量,同时调节电机的转速,实现节气门开度控制发动机模拟转速,增加节气门开度指示和谈定规构,阐述实验系统开展不同层次实验内容的教学功能. 相似文献
380.
刘鑫 《中国科教创新导刊》2013,(10):178-178
为了培养出符合企业人才需求标准,胜任专业职业岗位要求的高端技能型人才,广西职业技术学院艺术设计系包装设计专业力求改革,实行“项目＋工作室”工学结合人才培养模式,在课程体系改革设计中,包装设计专业的棱心课程进行了深入教学改革,与广西南宁市天一包装设计有限公司紧密合作,实行“厂中校”教学模式,使学生在包装设计一线工作岗位顶岗实习,提高职业综合能力。 相似文献