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本文采用2000~2012年高技术产业面板数据,利用面板数据模型全面研究了技术来源的四种渠道与技术创新产出之间的关系。研究发现:自主研发对技术创新产出的贡献最大,弹性系数为0.336,更新改造和技术引进的弹性系数分别为0.175、0.129,购买国内技术的作用并不显著。自主研发和技术引进具有明显的地区效应,二者对东部地区技术创新的推动作用明显,而西部地区的技术创新以更新改造为主。然后,本文又建立了向量自回归模型(PVAR),利用脉冲响应函数和方差分解研究了四种技术来源冲击下技术创新产出的动态变化,发现技术引进对技术创新产出的影响呈现下降趋势。 相似文献
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<正>一、教学器材的开发与说明1.材料选取规格为1.5米×0.06米的彩色绸带若干;报纸6张~8张;透明胶带1卷。2.说明由于学校体育器材有限,利用彩纸、内胆和绸带自制彩色"纸足球"(见图1)作为教具,既可丰富教学器材,又可以降低学习难度、增强足球课的趣味性。 相似文献
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2022年出版的《作为翻译和解殖的离散》,是社会学家伊派克·德米尔从社会学视野对“离散”概念所做的跨学科阐释。通过挑战“离散”作为理想类型和文化杂糅的经典理论化方式,德米尔从全球化时代的移民过程和移民性视角,展现“离散”作为文化互译和解殖的功能,并进而指出其作为理解解殖历史过程的总体化语境和改造当下世界的潜能。 相似文献
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诚信教育是高职生成长发展和实现自我价值的必然要求,工学结合模式下高职生诚信教育的优势表现在,能使高职生感受诚信教育的真实性,体察诚信教育的重要性,体会诚信教育的针对性感悟诚信教育的实效性,工学结合模式下高职生诚信教育的影响因素有社会环境、家庭教育的错位及不良需求。本文提出了工学结合模式下高职生诚信教育的实施路径。 相似文献
67.
高职生的全面健康发展是高职教育追求的目标。高职生“四成”教育体系出于对当前高职生成长现状出现的问题,以“成长”、“成人”、“成才”、“成功”四个基本范畴为主体,分析了高职生全面发展的内涵和要求,为该体系自身的构建和发展奠定了基础。 相似文献
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刘骏 《国土资源高等职业教育研究》1991,(1)
1991年是执行“八五”计划的第一年,是继续推进治理整顿、深化改革的重要一年。因而国家人事部决定1991为“继续教育宣传年”是有历史意义的。作为一个职教工作者,应该在“继续教育宣传年”中做点什么呢?笔者认为以下两点是必不可少的。 相似文献
70.
正因为工具比方法更具普遍适用性和重复使用的功能,使得最近一二十年,国外一些知名企业越来越将企业管理和企业文化工具化。 相似文献