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71.
丰台区位于北京西南,在商、周时期为蓟和燕国之地,源于"丰宜门外拜郊台"而得名.悠久的历史在丰台这片古老的土地上留下了深深的印迹,具有八百多年历史的卢沟桥是体现丰台深厚的历史文化底蕴的见证之一,一直以其精湛的造桥技术和精美的桥梁建筑艺术而闻名于世,曾被十三世纪意大利人马可波罗称为"世界上独一无二的桥".而震惊中外的"卢沟桥事变"因打响了中国人民全面抗击日本帝国主义侵略的第一枪,而载入光辉史册. 相似文献
72.
北京市顺义区档案局课题组 《北京档案》2005,(6):24-25
北京市顺义三高科技农业试验示范区是1995年1月经北京市人民政府批准建立的首家市级科技农业试验示范区,区内入驻企业已达31家,引入资金12亿元. 相似文献
73.
北京市昌平区兴寿镇香屯村的刘大爷是位退休多年的老工人,老伴“农转非”的问题多年来迟迟未予解决,不仅给生活带来诸多不便,简直成了他的一块“心病”。 相似文献
74.
北京市燕山前进第二小学 《北京教育(高教版)》2009,(11)
多年的德育实践使我们深刻地认识到:"光说不练的德育不是真正的德育,起码不是完善的德育."因此,我们积极开展生命体验性德育. 相似文献
75.
北京市燕山教育委员会 《北京教育(高教版)》2009,(11):27-28
近几年来,燕山地区教育工作在燕山工委、办事处的正确领导下,在北京市教委和社会各界的大力支持下,牢固树立和落实科学发展观,认真贯彻落实新修订的《义务教育法》及北京市实施办法,积极实施“科教兴燕”战略,以“办人民满意教育”为目标,不断加快教育改革和发展的步伐,保持了持续、快速、健康发展的良好势头,为燕化公司的改革、发展与稳定, 相似文献
76.
北京市燕山教育委员会 《北京教育(高教版)》2009,(11):29-30
近几年来,燕山教委认真贯彻落实中央8号文件和北京市德育大会精神,坚持“育人为本、德育为先”的指导思想,以贴近学生身心健康成长需要、提高德育工作的实效性为出发点,以进一步抓实全员育人、提高学生文明礼仪素质为重点,大力推进学校思想道德教育和心理健康教育实践环境建设,努力打造文化环境育人平台、课程教学育人平台及课外活动和社会实践育人平台, 相似文献
77.
北京市朝阳区芳草地国际学校 《北京教育(高教版)》2009,(6):27-27
北京市朝阳区芳草地国际学校的前身是芳草地小学,始建于1956年,当时是外交部子弟学校.学校在半个多世纪的办学历程中,与祖国风雨同舟,共同走过了艰辛而辉煌的岁月.1972年在周恩来总理的关怀下,开始大规模招收外籍学生,成为建国后最早开展涉外教育的公立基础教育学校之一.学校经过几代教育工作者的辛勤努力,成为了一所享誉海内外的品牌学校,被誉为"小小联合国"和"世界小窗口",学历被世界各国承认. 相似文献
78.
北京市东直门中学 《北京教育(高教版)》2009,(1):38-38
综合素质评价是本次高中课程改革的关键环节之一,也是直接关系到教育要树什么样的人、用什么样的方式树人的大问题.刊中刊编辑王雪莉付江泓王宇华 相似文献
79.
北京市东城区回民小学 《北京教育(高教版)》2009,(9):14-14
北京市东城区回民小学多年来在充分挖掘自身文化特点和民族特色的基础上,致力于民族团结教育,将民族团结教育作为爱国主义教育的主要抓手和途径,在师生中开展"了解民族文化、加强民族团结,弘扬民族精神"主题系列教育活动. 相似文献
80.
一年来,"171-177"联盟校经历了从"硬件互通共享"到"软件资源融合多赢"的两个发展阶段,正在探索"以需求为核心的常态化"运行阶段. 相似文献