试论教养中心理论在教育中的应用     

胡华南 《高教发展与评估》2004,(2):83-85

教养中心理论是上个世纪以来人文主义思潮在教育领域中的体现。从强调教育的统一性转变为强调创造性的革新精神,就像人的教养是一个潜移默化的过程一样,教养中心理论对教育的实际影响也是潜在的,具有深刻的启示。  相似文献   

一个不等式适用范围的扩大     

张华南 《数学教学通讯》1988,(6)

a>0,不等式(1+1/a)~k≤1+k/a+k~2/a~2…(1)成立的条件通常是要求k∈N,且k≤a。此命题易用数学归纳法证明(略)。现在扩大(1)的适用范围。证明只要0≤k≤a,(1)式总成立。证:ⅰ) 当0≤k≤1时,利用贝努利不等式(参见本刊85年4期《从贝努利不等式谈起》一文)即有  相似文献   

Understanding the PAD-Based Class Acceptance among Modern Chinese College Students’English Learning     

苏华南 《海外英语》2021,(1)

This paper gives an understanding of PAD-based class acceptance among modern Chinese college students’English learning.It first introduces the brief definition of what the PAD-based class is,as well as the situation of English language learning in present China,especially the learning amongst Chinese college students.And then it focuses on the acceptance of the PADbased class in the English learning of Chinese college students,including the breakthrough of the traditional Chinese classroom teaching mode and the innovation of the PAD-based class among Chinese college students’English learning.  相似文献   

魏晋文学的美学特质     

任华南  任万才 《衡阳师范学院学报》1991,(4)

魏晋文学在中国文学史上具有独特的审美价值。它寄托了作者对人生命运的感叹与沉思,蕴藉着巨大的时代意义。魏晋文人敢于直面人生,堪称勇于进行社会反思与自我反思的精神斗士。  相似文献   

高校学分制下教学管理的质量改进   总被引：2，自引：0，他引：2  

凌华南  王晓霞 《衡阳师范学院学报》2006,27(1):153-155

学分制是学生受教育权充分发展的要求,强化了教育的服务功能和学生的主体地位。提高教学管理服务质量,维护学生权益是学分制的应然要求。从维护学生权益的视角出发,以教学管理的主要内容为视角,提出了教学管理质量改进的意义和主要措施。  相似文献   

信息化时代下的图书馆期刊订购和管理     

胡华南 《湖州师范学院学报》2007,29(4):134-136

图书馆期刊具有连续性、动态性以及数量多等特点,这给图书馆期刊订购和管理带来一定难度。在信息化时代下,利用Excel和ILAS II系统中的连续出版物子系统进行期刊订购和管理,可以提高工作效率,减少重订、漏订等现象发生。  相似文献   

圆梦     

刘华南 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(2)

我妈妈是个浪漫的人,她喜爱散步,喜欢旅游,热衷小说,看电视时常常流泪。可我爸爸偏偏是那种很实在、  相似文献   

试论新时期高校"两课"教师的角色与专业形象   总被引：3，自引：0，他引：3  

闾彬  华南 《教学研究(河北)》2005,28(1):69-72

当代中国对外开放的深化、市场经济的负面效应、互联网上不良东西的传播等不可避免地对大学生的思想造成冲击,也对新时期高校“两课”教师的角色以及专业形象提出了新的要求。提升“两课”教师的素质对于提高“两课”教育教学的实效具有重要意义。  相似文献   

对“幼儿园多元智能教材”的调查与分析     

华南师范大学教育科学学院学前多元智能课程研究课题组  袁爱玲  蒋俊华 《山东教育》2006,(18)

“多元智能”这个专业词汇在幼儿教育杂志上出现的频率越来越高,据有关专家和学者的统计,1997年4份主要的幼儿教育期刊出现“多元智能”这一词汇的频率是平均每期1.8次,2003年为平均每期7.7次,①而现在就更多了。这足见多元智能理论对我国幼教界影响之大。从目前可查询的关于多元智能理论研究成果来看,主要是以出版“幼儿园多元智能教材”为代表。“幼儿园多元智能教材”是指明确提出以多元智能理论为指导或受多元智能理论影响的幼儿园教材。那么,到目前为止公开出版的幼儿园多元智能教材到底有多少种?其质量如何?存在怎样的问题?就此,笔者…  相似文献   

中国科学院鼎湖山森林生态系统定位研究站          下载免费PDF全文

中国科学院华南植物园 《中国科学院院刊》2017,32(9):1047-1048

<正>中科院鼎湖山森林生态系统定位研究站(Dinghushan Forest Ecosystem Research Station,CAS)(以下简称"鼎湖山站")于1978年建站,位于广东省肇庆市中科院鼎湖山国家级自然保护区内,隶属中科院华南植物园,现为中科院生态系统研究网络(CERN)台站和国家野外科学观测研究站(CNERN),联合国教科文组织人与生物圈(MAB)第17号定位站,中国通量网成员,中科院大气本底观测网成员,国际氮沉降观测网成员。2006—2015年连续3次被评为  相似文献