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101.
近两年来 ,我们面向“大语文”目标 ,从初一年级起在部分班级中进行了开放式初中语文教学改革的尝试。在作文教学中 ,我们十分注重以教师为主导、学生为主体这一教学基本原则的具体落实 ,大胆地“放开”、“搞活” ,多途径激发学生写作“内需” ,努力促使学生作文由“要我写”变为“我要写” ,收到了较为理想的教学效果。一、适度放开 ,激发学生写作兴趣作文 ,是“缘情”“言志”之物 ,真实的写作应该“我手写我口”(黄遵宪语 ) ,而不是无病呻吟 ,为作文而作文 ,为考试而作文。学生作文水平的提高 ,固然少不了老师的指导和必要训练 ,但更重… 相似文献
102.
庐陵文化源远流长。为了引导孩子们了解家乡，热爱家乡，振兴家乡，弘扬庐陵文化，推进素质教育，吉安市教研室在市教育局的关心下组织编写了一套地方教材———《小学语文自读课本》，近日由江西教育出版社出版。吉安市市委书记吕滨非常关心这套教材的编写工作，并亲自为该教材作序。这套《小学语文自读课本》共４本，供小学三、四、五、六年级使用。这套教材遵循教育性、地方性、时代性等原则，约请著名作家、优秀教师撰稿，每一篇都描写吉安的人、吉安的事、吉安的物、吉安的景，让孩子们在读历史名人和老一辈无产阶级革命家的故事中油然… 相似文献
103.
东方瑛 《中学课程辅导(初二版)》2006,(9):46-46
一、邀请与你牵手西方人的邀请一般比较慎重,他们一般不随便邀请别人到家里做客,也不轻易许诺邀请,一旦他们提出比较郑重的邀请,被邀请者则必须作出明确的答复。[邀请的艺术]1.Would you like to...?你愿意……吗?如:Would you like to come to my birthdayparty?你愿意来参加我的生日聚会吗?Wouldyou like to go to the zoo with me?你愿意和我一起去动物园吗?2.I hope you can...,我希望你能……如:I hope you can come to my birthday partynext Sunday.我希望你能来参加下周日我的生日聚会。3.I’d/We’d like toinvite....我/我们… 相似文献
104.
电子商务知识普及已成为当前义乌促进传统市场转型升级继而打造电子商务之都的重要环节.电子商务的快速发展,使义乌传统市场经营者、电子商务创业群体及诸多中小企业等对电子商务知识产生了广泛的学习需求.因此义乌应当提高对电子商务知识普及教育工作的重视,积极发挥当地高职院校及科研机构的作用,在诸方面采取对策和措施,以推动电子商务知识的普及教育. 相似文献
105.
106.
107.
马海瑛 《中国科教创新导刊》2012,(28):175-175
随着教育信息化的推进,多媒体课件制作技能已是现代幼师生必备的能力之一.本文从加强建构主义理论学习与指导、课堂教学采用案例教学法、强调实践环节等方面入手,阐述了如何解决目前幼师生多媒体课件制作课程存在的问题. 相似文献
108.
新课程标准指出:要充分发挥现代信息技术在语文学习过程中的作用,使学生在语文学习中通过运用现代技术更好地养成收集、处理信息的习惯,提高语文能力。教师应充分、有效地运用现代技术,指导学生 相似文献
109.
内容丰富、题材多样的课外读物可以激发学生的学习兴趣、开阔学生视野、启发学生思维、提高学生全面素质.成长档案袋是一种评价学生阅读的良方,通过学生的自我评价和自我管理,教师的积极评价和悉心指导,激发学生浓厚的阅读兴趣,促进学生养成良好的阅读习惯,逐步提高他们的自主阅读能力. 相似文献
110.
首先介绍网络词典的发展现状,然后结合有道词典论述版权购买类、网页抓取类和维基架构类三类词库的优点和局限,最后从设计的主体间性入手探讨如何发挥编者、技术人员和用户三类设计主体的优势以实现网络词库配置的整合和优化。 相似文献