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1996—2000年是本世纪的最后5年,也是我国“九·五”规划的第一年。由于地市合并已于1994年底进行,大十堰的格局已定,在“九·五”期间,我校的大发展势在必行。在1995年底召开的教代会上,校党委提出的“九·五”规划已经全体代表一致通过。办好一所大学,除硬件之外,师资队伍的建设是一个相当重要的问题,因此尽快搞清我校师资队伍的基本情况,是很有必要的。 相似文献
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电工技术基础课是一门实践性很强的课程,它是电类专业的主干课程,也是非电类专业学生一门必修的技术基础课,它的任务是使学生获得电工技术方面的基本理论、基本知识和基本技能,实验是该课程重要的教学环节,可以说,它是以实验为基础的,它直接影响到该课程的教学质量。我在多年实验室工作实践的基础上,经过多次试验并分析总 相似文献
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