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11.
由盛转衰的发展传播学 总被引：2，自引：0，他引：2
发展是当代世界的两大主题之一,是不可逆转的历史潮流。但是在近半个世纪的国际舞台上,同时也一直交织着以美国为首的发达国家与发展中国家之间的控制与反控制时激烈斗争。为了加强发展中国家传播能力的“发展传播”,实际上也充当了实践美国“救世理想”的工具。进入90年代以来,随着发展中国家的逐渐成长与美国实力、地位的相对下降,以及随着以多媒体技术为标志的新技术时代的即将来临,“发展”已被赋予了全新的涵义。打上了深深历史印记的“发展传播”,终于走到了它的尽头。 相似文献
12.
论叙述性人物的类型及功用 总被引：1，自引：0，他引：1
卢普玲 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,41(1):103-106
人物不仅在叙述中生成，是故事讲述人“讲述”的对象，同时还具有为叙述服务的功能，是在讲故事活动中发挥多种作用的“叙述参与者”。本文即从叙事学的角度出发，对具有帮助真正的作者讲述故事等功能性作用、充当故事讲述者的叙述性人物进行论述，在文本分析的基础上对“人物”进行新的理论阐述。 相似文献
13.
教师身份的伦理思考——基于中国教师身份发展过程的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
教师身份包括制度化的教师身份和人们观念中的教师身份两个部分。教育史上记载的制度化的教师身份可以分为学官型教师、学者型教师和单位人教师三种。人们观念中的教师身份主要有道德的化身、知识的代表、庸俗的世人三种。构建伦理化的教师身份就要赋予教师与其职业声望相一致的经济地位、与其专业要求相一致的自主权利和与其公民身份相一致的人性尊重。 相似文献
14.
本文对于我国指导新闻媒体运作的"双效统一"原则进行了较深入的分析,文章指出了在传媒实践中,对经济效益、社会效益的概念界定是粗疏的,认为尽管这些概念在改革开放中起到了积极的历史作用,但是也存在可以澄清和发展之处.文章提出用"多效合一论"来替代"双效统一论". 相似文献
15.
美国的师范教育课程历来由三个部分组成,这就是普通教育课程、专门教育课程和专业教育课程(即教育课程)。但是,美国印第安纳州教师协会主席科德尔·艾费尔特于1981年发表《八十年代的师范教育》一文,认为八年代的师范教育“必须提高教师的眼界,让他们懂得,教学工作不能只看成是一种技艺;师范教育除了必须传授某些至今仍然有用的传统的基本技能之外,还必须给教师以广 相似文献
16.
蛴螬(Grubs)是鞘翅目金龟总科金龟子的幼虫，是地下害虫中分布最广、危害最严重的一大类群。金龟子的生活史一年一代至五六年一代不等，其生活史的长短由其所处的纬度决定。在整个生活史中，幼虫期历时最长，达300天以上，从夏季至整个秋天都很活跃，对草坪危害最大的是鳃金龟科和丽金龟科。鳃金龟科：以成虫或幼虫越冬，当春季草坪下10 土壤层温度上升达15℃左右时，它开始出土活动，活动盛期的适温为25℃。 相似文献
17.
本文通过分析旅游网站的设计特性和php以及mysql在设计动态网站的优越性,提出了应用php+mysql建设旅游网站中的线路介绍。 相似文献
18.
定理:p>2XP YP=ZP(1)中,p为奇素数,X,Y,Z无正整数解。证法之一:假设X,Y,Z均有正整数解。令X=x,Z=x a(a为正整数),Y=y0 a(y0为正整数),约定(x,y0,a)=1,则有:xp (y0 a)p=(x a)p(2)即:y0p c1pay0p-1 cp2a2yp0-2 …… cpp-1ap-1y0-cp1axp-1-c2pa2xp-2-……-cpp-1ap-1x=0(3)观察(3)式p｜y0,但由二项式定理二项式展开式通项公式得知:(y0 !a)p中,p!y0这是相互矛盾的,除非假设得到证明,(2)式这个等式成立,才等于明确指定(y0 a)p中y0含因子p,p｜y0才成立,在假设成为定理之前,矛盾始终存在。同样矛盾还有a｜yp0与a!y0p。当a｜y0p时,a必须为p次方… 相似文献
19.
20.
小学信息技术课堂教学中,随着学习的深入,问题随即产生:两极分化;学生兴趣消减,只喜欢游戏和上网;运用较为局限,实用性不高。因此,教师要切实采用各种有效的方法和方式,提高学生的信息素养和能力,去除一个花哨和不切实际的东西。较为实用的教学尝试有:学生兴趣的培养和保持,寓教于乐;分层学习和小组学习中切实考虑到各个学习层次的学生;教会学生学以致用,在实践操作中巩固运用信息技术知识,全面提高小学生的信息素养。 相似文献