全文获取类型
| 收费全文 | 1235篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 13篇 |
专业分类
| 教育 | 888篇 |
| 科学研究 | 124篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 88篇 |
| 综合类 | 37篇 |
| 文化理论 | 7篇 |
| 信息传播 | 103篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 21篇 |
| 2022年 | 17篇 |
| 2021年 | 8篇 |
| 2020年 | 14篇 |
| 2019年 | 15篇 |
| 2018年 | 9篇 |
| 2017年 | 8篇 |
| 2016年 | 11篇 |
| 2015年 | 31篇 |
| 2014年 | 106篇 |
| 2013年 | 54篇 |
| 2012年 | 77篇 |
| 2011年 | 75篇 |
| 2010年 | 89篇 |
| 2009年 | 50篇 |
| 2008年 | 71篇 |
| 2007年 | 70篇 |
| 2006年 | 66篇 |
| 2005年 | 43篇 |
| 2004年 | 71篇 |
| 2003年 | 33篇 |
| 2002年 | 40篇 |
| 2001年 | 32篇 |
| 2000年 | 27篇 |
| 1999年 | 20篇 |
| 1998年 | 15篇 |
| 1997年 | 11篇 |
| 1996年 | 18篇 |
| 1995年 | 13篇 |
| 1994年 | 13篇 |
| 1993年 | 11篇 |
| 1992年 | 15篇 |
| 1991年 | 9篇 |
| 1990年 | 8篇 |
| 1989年 | 8篇 |
| 1988年 | 5篇 |
| 1987年 | 11篇 |
| 1986年 | 9篇 |
| 1985年 | 12篇 |
| 1984年 | 8篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1981年 | 5篇 |
| 1980年 | 5篇 |
| 1979年 | 4篇 |
| 1978年 | 2篇 |
| 1977年 | 1篇 |
排序方式： 共有1250条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
72.
卫永刚 《胜利油田师范专科学校学报》2013,(4):80-83
国外“油公司模式暠的特征是以人员队伍精干为外在表现，以体制设置科学、管理运行高效为内涵的企业运营模式。国内大港油田、大庆油田按照地上与地下对应的原则，探索实行油田内部三级管理，对于东部老油田优化内部结构具有指导意义；河南油田在新区开发中采用项目化组织形式，对于老油田新区块的开发提供了借鉴；西北油田以及塔里木油田从油田层面推行油公司模式，集约化管理、市场化运行的做法代表了油田企业走油公司之路的方向。从当前胜利油田探索推行“油公司模式暠的角度出发，一方面要以扎实推进油田“四化暠建设为抓手，为推行“油公司暠模式奠定基础；另一方面应有计划、分步骤推进市场化运行，探索推行新区两级管理、老区三级管理，逐步走出一条具有胜利特色的油公司之路。 相似文献
73.
74.
每个人都有心底最深刻的回忆,家庭的或是爱情的。在这个情人节,J家艺人们也解开了他们心中最深刻的一次告白经历。有的是亲自告白,有的是被他人告白,这些回忆,可都是他们的压箱纪念哦,那就快输入这些,进入他们内心的“语音”密码吧。 相似文献
75.
76.
这是一个改革的时代 ,作为有关国计民生的长远大计 ,教育的改革更是迫在眉睫。各种新思想、新观念如潮水涌来 ,冲击着传统的教育思想 ,而语文学科作为各学科的基础 ,教学的改革显得尤为重要和紧迫。然而 ,对于语文教学究竟是怎样改革 ,改成什么样 ,在理论和实践上仍然存在着一些疑虑和偏差。一、观念的改革———对素质教育的认知教育革新 ,首先是观念的革新。随着教改大旗的高扬 ,人们谈论最多的一个词就是“素质”。素质教育的提出打破了应试教育以单纯学科分数为标准以高压题海为战术的模式 ,全面调动了学生的积极性 ,这一思想的实质是更… 相似文献
77.
加速培养计算机人才，推动我国IT产业的高速发展，是社会赋予计算机学科的一个责无旁贷的责任。本文就树立正确的教育观念，面向研究、面向创新、面向未来加速培养计算机科学与技术学科的高级人才进行相应的讨论。 相似文献
78.
Ｊａｖａ是伴随着Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的发展而出现的一种网络编程语言 ,是目前公认的Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上的世界语 ,它是由ＳｕｎＭｉｃｒｏｓｙｓｔｅｍｓ公司推出的。本文简要介绍Ｊａ ｖａ语言的特点及Ｊａｖａ语言开发工具 ,以帮助读者对Ｊａｖａ语言有个全面的了解。Ｉｎｔｅ 相似文献
79.
80.
理论来源于社会生活实践,理论又对社会生活中的实践问题的解决具有指导作用。理论与实践的紧密关系,决定了数学知识理论的教学活动离不开生活实际这个平台。对于“如何联系生活实际提升数学教学质量”这个课题,众多在实践前沿的数学教育者对其作了不同的探究。本文根据这几年的小学数学教学实践,探究出了精选生活实际中的小问题作为导入数学课堂教学的兴趣导入点、巧用生活实际问题引领小学生感知、验证、运用新学的数学知识、善于引导小学生从生活实践中总结运用数学知识解决问题的经验三个联系生活实际提升数学教学质量的教学策略。 相似文献