提高河北省农村籍大学生普通话水平的策略研究     

史小建  李进学 《科教文汇》2013,(35):56-57

河北省农村籍大学生和城市籍大学生相比,普通话水平整体上相对较低,存在着明显的城乡差异。文章从学生的学习态度、心理建设、语境营造、教学改革等方面积极探索提高农村籍大学生普通话水平的有效途径,以期为高校推普工作提供一定的借鉴和参考。  相似文献   

文艺圈健康老人的独家健身绝招     

史麒麟 《健身科学》2013,(4):52-52

人类对延年益寿的渴望自古有之:秦始皇曾派遣数千童男童女远赴蓬莱寻找海外仙方,西汉的汉武帝和清朝的雍正皇帝也都曾沉迷于丹药,期望长生不老。可无数的事例表明:长命百岁需要依据科学的养生保健方法。看看下面这些文艺圈健康老人的独家健身方法,或许您会得到一些启发。  相似文献   

高等教育与WTO:全球化横冲直撞   总被引：15，自引：0，他引：15  

菲利普·阿尔特巴赫  史春梦  周满生 《中国高教研究》2001,(7):28-29

菲利普·阿尔特巴赫教授 (PhilipG Altbach)是美国著名的比较教育学者 ,前任世界比较教育协会主席。现任波士顿学院国际高等教育中心主任。他在《国际高等教育》2 0 0 1年春季刊发表的《高等教育与WTO :全球化横冲直撞》一文深刻犀利地批评了WTO规章下教育服务贸易和教育全球化的负面影响 ,在国际高等教育界引起强烈反响 ,现将原文译出 ,供参考  相似文献   

校企合作背景下高职院校教学质量评价运行策略研究     

史成泽 《漯河职业技术学院学报》2012,11(6):35-37

教学质量始终是高职院校的生命线,是衡量高职院校办学水平的重要标志。文章分析了目前高职院校校企合作教学质量评价运行不良的症结所在,从建立校企合作的组织领导机构,鼓励和引导校企全员积极参与,完善教学质量评价的工作组织系统三方面提出校企合作教学质量评价的运行策略。  相似文献   

钢琴演奏中紧张心理状态产生的原因及克服对策     

史昭然 《周口师范学院学报》2012,(1):147-149

钢琴演奏时的紧张,主要是心理因素。良好的心理素质是决定临场能否进入最佳状态的关键。紧张心理产生的原因有很多,其中主要的是演奏准备不充分,技能欠佳、技巧不熟练,思想负担过重,临场经验不足,等。常用的解决办法是加强演奏技能、技巧训练,培养沉着、冷静、轻松、自信的良好心理素质,等。  相似文献   

高职院校科研部门试行“专业托管”的探讨     

史子木  牛丽媛 《浙江工贸职业技术学院学报》2012,(3):5-8

从高等职业教育的特点出发,提出专职科研部门对高职在校生进行“专业托管”的新概念.探讨相对于传统教学方式,“专业托管”的人才培养模式对培养专业人才以及产学研结合的优势.并以浙江工贸职业技术学院下设的“现代制造与材料技术中心”托管“材料技术与表面工程”专业为例,讨论专业托管的可行性方案和具体运作方式.  相似文献   

文言文教学常见的问题及对策     

史新民 《甘肃教育》2012,(16):30

文言文是中华文化的重要载体,学习文言文,可以培养学生热爱祖国语言文字的热情,继承先贤的优秀文化,锻炼创造性的思辨和表达能力。然而初中文言文教学现状却不尽如人意,许多教师虽然更新了教育理念,但却没有改变陈旧的教育方法,使本应充满诗意与活力的文言文教学变成了一潭死水。究其原因笔者认为主要有以下几点:教师教学目标单一,教师教法僵化,教学方法"从本到本",缺少迁移。那么应该怎样改变这种现状,笔者总结了以下几点。  相似文献   

品读语文     

佟鑫  史春玲指导教师 《青少年日记》2012,(5):1-1

4月21日晴每天,我都在品读语文。无论课内还是课外,我都能品尝到语文那美妙的滋味。课内,语文就像是一串串音符,欢快地跳动在一篇篇精美的文章里。从《荷塘月色》到《瓦尔登湖》,从《故都的秋》到《滕王阁序》,每一篇课文都让我感受到或低沉或激昂的旋律。课外,语文就像是一汪清泉,缓缓流进我的心田。从《西游记》到《水浒传》,从《三国演义》到《红楼梦》,一部部经典著作,令我百读不厌,回味无穷。  相似文献   

高三数学复习课教学策略之我见     

史玉花 《中学数学月刊》2012,(12):31-33

高三数学课以复习课居多,因而如何上好复习课值得认真研究.笔者的高三数学复习课的思路是:从可能出现的问题入手一怎样解决这些问题—问题解决中获得启示一应用拓展.以此展开高三数学复习课的教学,使高三复习课更加生动有效.1带着"静态"问题进入课堂,做到有的放矢目前较普遍的复习课教学方式是学生先预习学案,老师批改后进行讲评.通过批改,教师就清楚这块内容学生还存在什么样的问题,因而教师备这节课的主要内容之一是怎样帮助学生解决这些问题.教师如果带着学生存在的问题进入课堂,那么课堂教学就能做到有备而来、有的放矢.笔者把这类问题  相似文献   

高职护理专业的教学方法     

程玉莲  史艳霞 《教育与职业》2012,(8):150-151

高职护理教学改革是必然的,文章提出高职护理专业教学方法改革的前提是:构建能力本位的教学模式、围绕学生对护理程序的认识来进行,并列举了培养高职护理专业学生能力素质的教学方法,包括PBL教学法、案例式立体教学法、发现教学法、性为导向教学法和实习教学法。  相似文献