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11.
寻找到一种教学方法,使得教员因此可以少教,但是学生可以多学。——夸美纽斯《大教学论》只有学会如何学习和学会如何适应变化的人,只有意识到没有任何可靠的知识,唯有寻求知识的过程才是可靠的人,才是有教养的人。——罗杰斯《学习的自由》叙述缘起:寻找教师少教、学生多学的路径去年我在本校学前教育系两个大专毕业班讲授《幼儿文学》,按教学计划规定,这门课要上一学年。第一学期我以为自己是尽职尽责了,课前我多方汲取新信息,精心设计教学活动,课堂上自认为是满怀激情,广征博引,条分缕析,深入浅出,有时十分投入地讲课,甚至都被自己感动了… 相似文献
12.
13.
随着素质教育的深入开展,小学英语教学对于口语及听力能力的要求有了明显的提高,培养小学生口语能力和听力能力已成为英语学习初始阶段的主要教学目标,因而科学、全面地测试、评价小学生口语能力和听力能力的实际水平是非常重要的。但通常人们只重视学生的笔试能力考评,往往忽略口语能力和听力能力的考评。 相似文献
14.
“假对话”在小学英语课堂上随处可见.对话教学虽然得以广泛运用,但“假对话”也广泛存在,这影响了英语学习效果.《小学英语课程标准》明确指出:小学英语教学主要目的是使学生获得为交际初步运用英语的能力.对话教学重在交际互动,与课程标准相吻合,因而得到广泛运用.教师要在基于全面了解对话教学的基础上,重新设计对话教学,让英语课堂彰显生命活力,让小学生乐于融入英语课堂.本文拟结合小学英语教学实例,分析对话教学的运用,赋予小学英语课堂全新的生命. 相似文献
15.
叶红 《新课程学习(社会综合)》2013,(4)
初中阶段的信息技术是一门较为新的学科,因其自身的学科特点及教学环境等多方面的原因,在教学方面还存在诸多问题.而要解决相关问题、提高信息技术课堂教学效率,还需找出相关问题存在的原因,这样才能对症下药,切实解决所存在的问题,提高信息技术的教学效率.就初中信息技术课堂教学中存在的问题及其对策作简要分析. 相似文献
16.
17.
美国于2005年出现了一家翻译并转载境外媒体关于美国的报道的网站,名叫“观察美国”( WATCHING AMERICA.COM).这一网站宣布它是完全独立于政府和商业组织之外的民间媒体,将国外媒体有关美国的报道直接翻译、登载出来,包括严厉抨击美国的信息,它的宗旨是反映全球对美国的舆论,让美国及非美国人了解美国以外的媒体对美国的看法.“观察美国”是公民参与的围绕国家事务展开的国际传播行为,涉及全球传媒的信息共享,这是互联网时代国际传播的一种新现象,亦是普通网民参与国际传播的一种崭新的形式,为国际传播研究提出了新的课题.以“观察美国”为案例,从介绍和分析网站的背景、运作方式、内容特点入手,来阐述这一新现象所展示出的国际传播新特征,及其对建构美国形象所产生的积极作用. 相似文献
19.
我国商业银行面临着严峻的风险,而内部控制是风险防范的关键策略。我国银行内部控制的研究包括内部控制评价、内部控制存在的问题、内部控制的改进策略等方向,远未形成完整的理论体系,对各类风险防范缺乏必要的支持。银行内部控制理论的研究应不断调整、完善和加强。 相似文献
20.
本文详细介绍多媒体课件中常用的视频格式和对视频进行有效处理的方法、技巧。 相似文献