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141.
建构主义教学理论是认知理论的一个分支,是西方教育心理学的最新教学理论。建构主义提倡在教师的指导下,以学习者为中心进行自主学习。本文从建构主义教学理论入手,阐述了建构主义教学理论与高校英语教学改革的契合,并介绍了其在英美文学教学中的具体应用与实施。可以看出,建构主义教学理论对当前我国教学改革和创新型人才的培养有着深刻的启示。 相似文献
142.
143.
厦门大学是大陆仅有的两所招收人类学专业本科生的高校之一,而厦大每年不到20人的招生计划,又让这些本科生的学习享受了准研究生待遇,在各种田野调查中积累的实践能力,使得他们具有天然的就业优势,恰如张先清教授说:人类学系的同学以来不发愁就业,因为专业能让他们更好地贴近社会,毕业前在实践中锻炼的各种能力已其备。刚到厦大学习人类学的时候,觉得自己可能会接触很多黑猩猩、人猿之类的东西,来之前家人们还打趣说,以后家里要出一个研究猩猩的专家了。而随着最基础的课程的学习,我对人类学的认识开始逐渐改变。 相似文献
144.
145.
教无定法,贵在得法,陶行知的＂教学做合一＂的思想,是指导我们选择运用具体的教学方式与技巧的方法。教师教学的根本目的是要学生学会学习,陶行知的＂教学做合一＂的思想,为广大老师实现这一目的指引方向。教师引导学生自主探究,使学生在学习过程中发现问题、提出问题、解决问题,通过自主学习获取知识,形成能力, 相似文献
146.
相成凤 《学生之友(初中版)》2012,(4):7-7
《基础课程改革纲要（试行）》提出了转变学生学习方式的任务,提倡自主、合作、探究的学习方式,而真正的合作学习和探究学习一定是自主学习。因此,倡导自主学习成为转变学生学习方式的首要任务。
自主学习是指为了实现体育教学目标,在体育教师的指导下学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动的调整自己的学习策略和努力程度的过程。在基础教育改革的今天,我们更应该用新标准、新理念去理解它,去打造高效自主学习的课堂教学。 相似文献
147.
[目的/意义]在“互联网+健康医疗”环境下,系统了解中外个人健康医疗数据保护标准的主要内容与异同,对促进企业合规规避数据风险,具有理论与现实意义。[方法/过程]运用文献分析法和比较分析法,从中外个人健康医疗数据定义与分类、采集与存储、使用与披露以及保护标准出台的目的与意义等方面进行系统性的比较研究。[结论/启示]更好地与ISO以及欧盟相关标准进行对标衔接、健全完善我国个人健康医疗数据保护体系是未来研究的趋势。 相似文献
148.
第五章 不定积分本章主要讲授原函数与不定积分,基本积分公式、换元积分法、分部积分法和不定积分在经济问题中的应用.本章重点是原函数与不定积分的概念,不定积分的计算,不定积分的简单经济应用. 相似文献
149.
远程教育学习支持服务体系构建探索 总被引：12，自引：0，他引：12
本文通过对英国开放大学、美国凤凰城大学、上海交通大学网络教育学院等院校的学习支持服务模式研究,按照远程教育学习支持服务定义,重点探讨了广播电视大学开放教育学习支持服务体系构建与实践,指出构建远程教育学习支持服务的模式要遵循"以学生为中心"的教学理念,学习支持服务体系的构建必须适应学生群体的总体差异、分散程度、不同需要和教学资源的构成状况,逐步构建一站式教学支持服务模式,为学生提供及时、便利和有效的支持服务。 相似文献
150.
大语文教学观认为：语文学习的外延与生活外延相等；培养学生的语文素养不宜把全部希望寄托在课本和课堂教学中，而应将学习的触角伸向更为广袤的时空，与生活、与社会链接，充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系。 相似文献