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2006年9月,"全国中小学教师非学历远程培训"工作在湖南保靖县正式启动。作为一个民族贫困地区,培训工作在湖南省保靖县实际开展中暴露出了诸多问题。譬如,教师思想认识滞后,工学矛盾突出,教育投入不足,硬件建设不到位,监督评估机制不健全等等。针对这些问题,我们提出了一些建议,以期对后面的培训工作起到一个改善 相似文献
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向军 《中国教育发展研究杂志》2009,6(11):14-16
“学有所教、教育公平”,是党的“十七大”提出的推动建设和谐社会的一项重要任务。实现学有所教,教育公平是重要的基石。从本质上讲,树立教育公平理念是实现学有所教的基础,完善教育公平制度是实现学有所教的根本,也是实现构建社会主义和谐社会的保障。 相似文献
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向军 《体育科技文献通报》2012,20(1):54-56
生命化教育是一场寻求教育内在动力的自觉努力,以其视角对目前学校体育教学中生命关怀的缺失进行分析,并探寻生命化教育思想对学校体育教学改革的启示。 相似文献
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向军 《体育成人教育学刊》2010,26(5)
运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法与对比法,对第1-11届全运会男、女子跳跃项目成绩变化特征进行了分析,并分析了我国跳跃类项目成绩"徘徊不前"的原因,提出了我国田径跳跃项目发展的建议. 相似文献
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运用变异系数(CV)等方法对青少年游泳运动员竞技能力指标进行稳定性统计分析,旨在确定青少年游泳运动员竞技能力的核心参数,为运动员选材提供价值性参考.结果表明:青少年游泳运动员竞技能力指标体系包括身体形态、运动素质、生理机能、心理、教练员技术评定5个一级指标,其指标选材敏感期都集中在运动员的小学、初中阶段;身体形态指标中的身高、手长、手宽、脚长指标在小学、初中学阶段差异显著,体重、脚掌宽则在中学、高中阶段差异显著;纵跳、25m自由泳指标是青少年游泳运动员运动素质指标的核心因素;肺活量、憋气时间指标是青少年游泳运动员生理机能指标的核心因素;光反应指标是青少年游泳运动员心理指标的核心因素;游泳技术指标是青少年运动员教练员评定指标的核心因素. 相似文献
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受众参与在传媒中的现实意义 总被引:1,自引:0,他引:1
受众参与论,即获知权和接近权理论。这一理论认为,受众有参与和使用·传播媒介的权利,即受众既有权要求媒介对事物作客观、公正的报道,又有权利用媒介反映自己欲反映的情况和意见。持此论点者指出:不要把读者、听众或观众当作消息、事件信息的被动接受者,大众媒介的负责人应该鼓励他们的读者、听众和观众在信息传播中发挥更 相似文献