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吕岩 《北京工业职业技术学院学报》2014,13(3):87-89
针对高职英语教学中存在的“静态”教学现象,采用开放式教学模式,分析了其实施的有效途径.结果表明：开放式教学模式的运用,能最大限度地弥补高职英语教学中的不足,提高学生的学习效率和质量、自主学习能力、创新意识和语言的综合应用能力等,从而满足社会对高职学生综合能力和素质的要求. 相似文献
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根据高职教育的人才培养目标和高职学生的学习特点,将合作学习模式应用于高职英语口语教学中是十分必要的。不仅能够提高学生自身的英语口语表达能力,也能培养学生的沟通技能和团队合作意识,还能创造生生互动的、融洽的课堂教学环境,有利于提高高职英语口语教学的有效性。 相似文献
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进入新世纪，如何改革职高语言教学，提高教学质量，我认为应从以下几点入手：一、批判地吸收传统的语文教学理论和经验，不断深化职高语文教学改革任何一门科学都不是凭空产生的，它一定有其继承与发展的过程。中学语文教学改革应借助传统的教学理论和经验，不能对传统的教学方法全盘否定。我们的民族历经沧桑，创立了灿烂的中华文明，同时也构建了具有强大生命力的传统的语文教育理论体系，当中也蕴含着一些对语文教学规律的认识及丰富的实践经验。这些珍贵的东西不会因为时代的变迁而失去它那固有的光泽。如果我们对它学习研究，吸取其精… 相似文献
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吕岩 《成都航空职业技术学院学报》2016,32(1)
作为认知心理学中的里程碑,内隐学习理论能够通过无意识、自动化的学习方式驱动学生学习.通过对内隐学习理论的认知,提出将内隐学习理论应用于高职英语教学中的有效途径,从而激发高职学生的英语学习潜能,优化高职英语学习效果,促进高职英语教学得到进一步的升华与提高. 相似文献
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大学文化的时代使命是促进人的和谐发展,人的和谐发展是人的全面发展理念的时代表征,在大学文化视野下人的和谐发展是由精神文化、制度文化、行为文化、环境文化构成.在大学文化视野下人的和谐发展不仅是理论建构也是社会的实践活动,可以通过大学文化建设的各种途径来实现. 相似文献
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