浅谈国际型人才培养 ——参加欧盟Erasmus Mundus国际合作项目的一点体会   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑秀华  刘莎  吕建国  杨浩 《中国地质教育》2010,19(1):116-120

随着中国经济的飞速发展,对国际型人才的需求也越来越大。因此高等教育的国际型人才培养迫在眉睫。本文以欧盟Erasmus Mundus国际合作项目计划为依托,介绍该项目的背景、目标、结构、组织及人才培养模式和参加该项目的一点体会,并以此为基础对中国高等教育国际型人才培养提出了一些建议。  相似文献   

决定性、非决定性及其关系的探讨     

吕建国  叶志镇 《科学技术与辩证法》2001,18(6):11-14

本文认为决定性是指条件与结果之间确定不移的对应关系；非决定性是由于条件的难以预测性，出现结果的不可预知性。决定性不同于规律性、因果性、必然性，决定性与非决定性是一对独立的范畴，有其自身的特点，是对立统一的。客观物质世界演化或运动过程中的每一事件既是决定性的又是非决定性的；而决定性相对，于非决定性而言更具有本质含义。  相似文献   

适应土木工程专业认证的培养方案与课程改革     

徐能雄  吕建国 《中国地质教育》2008,17(2):49-51

总结了全国高等学校土木工程专业教育评估委员会制订的评估标准与指标体系的特点,结合对中国地质大学（北京）土木工程专业的现状,提出了适应土木工程教育专业认证的培养方案与课程体系改革措施。  相似文献   

西部新升本科院校办学资源整合模式的构建与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

苏智先  吕建国  钟锐锋 《绵阳师范学院学报》2005,24(1):1-5

西部新升本科院校生存与发展所面临的资源匮乏是全方位的：信息决策资源的匮乏、人力（智力）资源的匮乏、财力物力资源的匮乏、时问空间资源的匮乏，要走出困境，必须创新。我院从学校资源实际出发，顺应高等教育社会化、综合化、国际化发展趋势，“立足地方，面向西部，放眼全国，心怀世界”，把人才培养、科学研究、社会服务结合起来，构建新升本科办学资源整合模式：“内建平台，外搭立交，整合优化，跨越发展”，即：通过构筑校内“人才培养、科学研究、社会服务”三座平台，搭建国内合作之桥、国际交流之桥、与社会互动之桥，以人力资源、智力资源整合为主旋律，创新发展战略，实现办学资源的全面整合与优化，创造良好发展环境，提升学院档次，形成良性循环，实现学院的可持续发展。  相似文献