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为镇压越南人民革命斗争 ,遏制共产主义的发展 ,1 961年肯尼迪在越南发动了一场“特种战争”。它是肯尼迪冷战思维的产物 ,对共产主义的恐惧、对中国的长期敌对和“多米诺骨牌理论”起了重要作用。在“特种战争”期间 ,对抗成为中美关系的主要特征。 相似文献
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吕桂霞 《历史教学(高校版)》2006,(7):26-29
越南战争爆发后，美国虽然并不愿与越南直接开战，但由于国际国内形势所迫，再加上“泰勒调查团”提交的一系列报告和建议，肯尼迪政府最终确立了对越“有限伙伴”政策，从而使美国愈益陷入越南的泥沼。 相似文献
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“能被３整除的数”的教学设计（说课）平罗县前进乡教委吕桂霞,王凤莲一、教材分析１．教学内容的地位和作用。“能被３整除的数”这部分内容是在学生学习了本单元第一小节约数和倍数的意义的基础上教学的,它是学习分解质因数、求最大公约数和最小公倍数的重要基础,还... 相似文献
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20世纪六七十年代在美国崛起的新保守主义思潮不但对美国的国内政治产生了重大影响。而且也深深地影响了美国的外交政策。新保守主义的产生与美国20世纪60年代自由主义泛滥和美国国内外政治境况密切相关；新保守主义的理论渊源可以归结为美国自由主义和保守主义的奇妙结合；新保守主义的国内政策带有明显的“保守”倾向．但其外交政策却表现出强烈的“开放”意识。 相似文献
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吕桂霞 《聊城师范学院学报》2011,(5):70-73
冷战结束后,随着国际新形势的出现和高新技术的迅猛发展,世界军事领域兴起了一场新的变革,GPS和因特网等高新技术纷纷被应用于常规战争之中。随后,军队编制、指挥控制和作战方法等也随之发生巨大变化。面对新军事变革的新形势,中国一方面要充分发挥先进理论的引导作用,加紧军事理论的创新;另一方面,在军队指挥方面也应该与时俱进,结合新形势予以调整。同时,应加紧高素质人才的培养,充分发挥地方院校的优势。 相似文献
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每个中学生在生理发展和心理特征上都存在着个体差异,对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力也存在着差异.新课程改革的实施,强调教育必须面向全体学生,分层教学是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素养的普遍提高. 相似文献
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越南战争虽然早已结束,但是它对中美关系造成的影响直至今天仍然存在,而且在很大程度上对于我们今天正确处理中美关系仍有十分重要的借鉴意义：不同社会制度、不同意识形态不应成为国家间相互对抗、相互冲突的必然因素;战争不是解决国际冲突的最根本办法,只能“两败俱伤”;只有加强沟通,中美才能“双赢”。 相似文献
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越南战争爆发后,美国虽然并不愿与越南直接开战,但由于国际国内形势所迫,再加上"泰勒调查团"提交的一系列报告和建议,肯尼迪政府最终确立了对越"有限伙伴"政策,从而使美国愈益陷入越南的泥沼. 相似文献
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