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1.
自从1815年维也纳会议后,德国一直处于四分五裂状态,直到十九世纪五,六十年代,普鲁士才出现了有利于德国统一的形势,普鲁士宰相俾斯麦在现实政治的原则下,运筹帷幄,通过普丹战争,普法战争,最终完成了德国的统一。  相似文献   
2.
每个中学生在生理发展和心理特征上都存在着个体差异,对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力也存在着差异。新课程改革的实施,强调教育必须面向全体学生,分层教学是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素养的普遍提高。  相似文献   
3.
越南战争无疑是影响20世纪国际关系的重大事件之一,对中国亦产生了极其重要的影响,因此新中国成立以后即开始了对越南战争的研究。不过,由于种种原因,国内的研究相对滞后,大致经历了起步阶段、初步发展时期以及繁荣与大发展时期。  相似文献   
4.
法国大革命爆发后,英国先后在欧洲组织了七次反法联盟,最终于1815年取得反法战争的胜利。反法战争给英国经济与社会造成重大影响,激烈的劳资冲突,特别是卢德运动的再次爆发.向英国统治阶层敲响了警钟。如何应对日益剧烈的劳资冲突,成为工业化时期英国政府面临的现实难题。  相似文献   
5.
数学教学离不开学生数学学习兴趣的培养,素质教育与数学学科的发展迫切需要学生积极参与数学教学过程,并培养学生的数学学习兴趣.  相似文献   
6.
二战后期,美国虽然有意"国际托管"印度支那,但因英法的强烈反对,被迫默许法国重返印度支那。第一次印度支那战争爆发后,美国确立了"不插手"的政策。然而,1953年的奠边府危机却使美国进退维谷,被迫放弃"不插手"政策,转向"积极介入"印支事务。  相似文献   
7.
俄日关系中的"北方四岛"问题及其深层原因   总被引:3,自引:0,他引:3  
在俄日关系中,“北方四岛”问题无疑是最重要的问题,它的变化和发展对俄日关系都将产生至关重要的影响。对于四岛的归属,俄日各执一词,屡生争议,使该问题愈益复杂和国际化。其深层原因,在于俄日两国的国内政治,同时,美国政策的变化和有关条约的模棱两可也是其重要的外部因素,其经济利益和战略价值则是双方争斗的主要驱动力。  相似文献   
8.
9.
美国在20世纪越南战争中的失败有着极其复杂的原因。其中,既有美国决策制定和战术安排失误的因素,更有北越政府深得民心并誓死保家卫国的因素,还有南越政府丧失民心从而节节败退的因素。同时,中苏两大社会主义国家对北越人民抗敌斗争的大力支持,也是美国在越战中惨败的重要因素。  相似文献   
10.
数学教学离不开学生数学学习兴趣的培养,素质教育与数学学科的发展迫切需要学生积极参与数学教学过程,并培养学生的数学学习兴趣.  相似文献   
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