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991.
水稻温敏叶片间断失绿过程中的氨基酸组分变化 总被引:1,自引:0,他引:1
当温敏失绿突变体 1103s叶片间断失绿性状表达时,失绿叶黄段的氢基酸组分未发生缺失,谷氨酸、天门冬氨酸及氨的含量均比正常叶含量高,表现相对积累,而其余氨基酸组分的含量下降;复绿过程中上述三种的组分及甲硫氨酸含量下降,其余氨基酸的组分含量上升.研究结果表明:该突变体在叶片间断失绿性状表达过程中的氨基酸代谢,表现为部分阻遏调控作用. 相似文献
992.
王金战,中国人民大学附属中学数学教师,全国优秀教师。国家重大科技攻关项目"中学教育示范工程"课题组成员,出版教学专著八本,有三篇论文获全国优秀论文一等奖,两次在国际学术大会上宣读论文。历任山东沂水一中政教主任、青岛二中教导主任、山东临沂华盛实验学校校长、人大附中网校校长等职。坚守着以能力培养为中心的教育理念,形成了独到而实用的教育思想和教育方式。2003年,把全班55名学生中的37人送进了清华和北大。 相似文献
993.
第一个趋势,在教育思想上,出现了树立大教育观念,强化围绕经济建设中心办学的趋势大教育是建立在现代化大生产、大经济、大科技基础之上的一种全新教育体系,它是对狭隘封闭的小教育的突破、扩大和发展。对于这种大教育观,应从两方面去理解和把握:一是纵向方面。一个人从幼儿到老年,始终伴随着教育和学习。从这个意义来说,大教育思想也可以叫做终身教育思想。因而,这种教育具有明显的时代性、未来性和终身性等特点。这种终身教育思想,自70年代早期形成为系统理论之后,为越来越多的国家所接受,成为改革和发展各国教育、构建新教育体系的基本指导思想。二是横向方面。高等教育要 相似文献
994.
为孩子的可持续性发展奠定基础——清华大学李曼丽副教授谈通识教育 总被引:1,自引:0,他引:1
李曼丽,1998年获北京大学教育学博士学位,现任职于清华大学人文社会科学学院教育研究所,副教授,主要从事比较教育、教育经济与管理、性别教育等方面的教学与研究。 相似文献
995.
信息时代,阅读不仅能帮助人成就事业,而且将成为一个人生存所必备的本领。专家的研究发现,一个现代人头脑中的知识即信息量,有近80%是通过视觉获得的。为人父母都希望孩子热爱阅读,这就要求树立新的阅读观,以便更好地指导儿童阅读。以下是中国社科院媒介专家卜卫的建议: 阅读的真正目的是获得快乐在西方以前的工业社会,阅读是少数人的特权,只有一些生活优越的社会精英、贵族和中产阶级,才会有阅读的时间,所以阅读就被视为一种高雅的精神活动。以后,随着大众媒介的普及,尤其是电视普及以后,所有人都可以成为书籍和报刊的消费者… 相似文献
996.
用红色精神和红色文化育人,是中国共产党教育思想的主要特征,也是中国高等教育坚持社会主义办学的基本经验.长期以来,中国高等教育的红色育人之路经历了由探索到成熟的发展历程.从延安时期到改革开放后,中国共产党的高等教育红色育人理念一脉传承,确立并坚持学用一致,德才兼备、又红又专,德智体等全面发展,育人为本、德育为先等理念;进入新时代,中国共产党红色育人理念不断发展创新,高等教育确立了立德树人、文化自信、扎根中国大地办教育等红色育人新理念. 相似文献
997.
本研究基于远程教育经济学中的"规模-质量-效益"模型,分析了当前大学MOOC商业运作存在"需求的不稳定性、质量的不可控性、合作的不确定性"等结构性风险,借鉴美国研究型大学通过增值服务以拓展收入来源、成本分担以降低运营风险、收益共享以强化可持续发展的创新实践,提出推进中国大学MOOC商业模式转型要强化MOOC与传统课程的混合搭配、要广泛寻求大学体系外部的市场运营机制、要注重提供基于用户体验的个性化服务、运营要兼顾公益性与盈利性的平衡. 相似文献
998.
999.
1000.
《海的女儿》是一部彻头彻尾的人类中心意识下的生态悲剧。人类中心意识集中体现于小人鱼形象,并有一个不断发展的过程。小人鱼义无反顾地追求人类的爱情及不灭灵魂,始终得不到人类世界的认同和理解,她没有得到也不可能得到人类的任何回报。人类中心意识下人鱼与人类之间存在着一条不可逾越的鸿沟,是小人鱼悲剧产生的根源。 相似文献