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51.
在包含移动互联网、新媒体等的新信息环境中,探究科技准备度如何影响学习者对移动学习这一新型学习方式的使用意愿,将对移动学习日后的发展提供更明确的方向.文中将整合技术接受模型(TAM)和科技准备度(TR),构建学习者对移动学习使用意愿的技术准备和接受模型(TRAM),使用结构方程模型和AMOS软件对模型进行检验及修正.研究结果表明,科技准备度中的驱动型因子通过感知有用性和感知易用性的中介作用正向影响使用意愿,抑制型因子中只有不舒适感通过感知易用性间接影响移动学习使用意愿.基于以上结果,文中最终从学习者和企业2个方面对移动学习的改进和发展提出了建议:学习者可以有意识地提高自身的乐观主义和创新精神,降低不舒适感,进而更好地使用移动学习;企业可以通过增加用户使用的自定义空间、提高APP趣味性、完善移动学习功能等,激发学习者的乐观主义和创新精神、降低不舒适感,提高移动学习的感知有用性和感知易用性,从而使学习者对移动学习有更高的使用意愿. 相似文献
52.
乘法公式是初中数学中极其重要的公式,应用十分广泛。解题时,若能根据题目特点灵活运用,则能达到迅速解题的目的,下面谈谈学习乘法公式的十个层次。
一、对号入座。直接套用公式 相似文献
53.
＂放缩法＂就是将问题中的某些量放大或缩小,使各量之间的关系十分清晰地显露出来.由于放缩变换不受公式、法则、定理的限制,因此没有现成的模式可套,一般可根据题目中的字母（数量）的特征而定,必要时可插入一个（或部分）中间整式（量）作为媒介并应用相关知识才能使问题得到解决.下面举例说明妙用放缩法比较二次根式的大小. 相似文献
54.
赵元任对江苏语言学作出了突出贡献,主要表现为:开创性地调查和科学研究江苏方言;深入研究常州方言和南京方言;支持江苏省语言学会成立和发展;学术思想薪火相传,促进江苏语言学发展. 相似文献
55.
56.
李然 《潍坊教育学院学报》2014,(3):41-43
福岛核事故引发了各界对于核损害以及核损害赔偿责任的关注。由于核损害具有的全方位性、严重性等特征使核损害赔偿责任制度有别于一般的环境污染侵权。我国至今尚未加入任何核损害责任国际公约,现行的核损害责任制度也存在着部分的空白和缺陷。从立法角度建议尽快制定核领域的相关法律、条例,从核损害责任的内容上,则建议延长诉讼时效、提高赔偿限额、引入无限责任,同时探索多元的损害赔偿救济途径。 相似文献
57.
58.
20世纪20年代,苏联及共产国际积极支持中国大革命,例如创办黄埔军校、提供经济和军事援助、号召全世界无产者反对帝国主义干涉中国大革命等.此外,苏联成立了培养中国革命者的学校,还责成军事院校招收中国学员,为中国共产党培养大批军政干部,推动了中国革命进程.多年后,曾经留苏的共和国元帅叶剑英特意写下"我来伯力多怀旧,欲到红河认爪痕"的诗句,成为那段历史的有力见证. 相似文献
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