优化程序　培养能力     

吴凤芝 《内蒙古教育》1996,(10)

优化程序培养能力吴凤芝教学实践中，我深深地体会到，要提高命题作文的效益，必须优化每一次作文训练的过程。这就要把每一次作文训练中的各个环节作为一个整体，进行合理安排。安排合理会达到事半功倍的效果。当前，写作训练课的程序一般有两种：Ａ种：教师指导→学生作...  相似文献   

设施园艺学省级精品课建设的探索与实践     

吴凤芝  刘守伟  潘凯  高庆玉 《黑龙江教育学院学报》2012,(11):67-69,117

精品课程建设是提高高等院校教学质量,加快教学改革的重要举措。东北农业大学园艺学院设施园艺学课程团队通过进行诸多教学改革,构建网络信息平台和提高师资队伍素质等实践,将设施园艺学课程建设成为黑龙江省级精品课程,收到了良好的教学效果。  相似文献   

基于项目驱动式的设施工程概预算课程教学改革研究     

李文慧  潘凯  吴凤芝 《教育教学论坛》2019,(13):88-89

设施工程概预算课程是设施农业科学与工程专业必修的专业核心课程。本文针对课程教学改革和教师岗位技能要求,从课程教学内容、教学考核等方面进行探索与研究,提出具体的教学内容和评价改革方案。  相似文献