托盘秤上的热胀冷缩实验     

章宝华 《小学教学研究》2007,(1):54-55

教科版《科学》三（下）第6单元第2课是《热胀冷缩》。教材第一课时设计的实验只是让学生探究液体受热体积增大．受冷体积缩小。若按照教材设计的实验开展教学，学生虽然了解了液体受热后体积增大、受冷后体积缩小这一科学现象，但也有许多学生普遍认为水受热后体积膨胀了。就是水多了，重量会增加；受冷后，体积缩小了，就是水少了，重量也会变轻。也就是说，通过围绕“热胀冷缩”这个“具体概念”展开教学，在学生的头脑中容易形成“热多冷少”和“热重冷轻”的模糊观念。为了解决这个问题，我本着求真务实的态度，大胆地处理教材．对实验作了改进，把这节课定位成探究“液体受热或受冷时，体积变化．重量不变”的真正的“热胀冷缩”课。[第一段]  相似文献   

如何学习《自动控制原理》课     

孙虎章 《中国远程教育(综合版)》1984,(4)

在学期的开始,仅就如何根据课程的特点学习这门新课,提出一些建议供同学们参考。《自动控制原理》研究的对象是如图所示的反馈控制系统。工程实践要求系统在工作过程中,应有效地克服干扰的影响,保证被控量准确地跟踪(或复现)给定指令。而《自动控制原理》所研究的问题,就  相似文献   

阅读课应该确立什么目标     

石景章 《教育科研论坛》2006,(6)

在实施新课标的高潮中,老师们都按照新课标的三维目标在备课,也都按三维目标去评课。可在新课标实验稿里压根儿就没有什么三维目标,只有总目标与阶段目标“。情感态度价值观、方法与过程、知识与能力”这三条目标,哪只是小学语文这个学科的目标,是整个育人目标,任何一个学科,任  相似文献   

铁和硝酸反应实验设计     

朱智铭  章端 《中学化学教学参考》2003,(7):40-40

铁在化学反应过程中 ,与强氧化剂和弱氧化剂反应分别表现出不同的化合价 ,在溶液中还受到铁的用量的影响 ,在讲授铁的这一性质时 ,为突破难点 ,笔者设计了一个小实验 ,效果很好。具体过程如下 :①取一支长滴管 ,摘下橡皮头 ,插入 1根长 5 的细铁丝 ,重新安上橡皮头 ;②取 1支试管 ,加入 2mL稀硝酸 ;③将滴管插入试管中 ,吸进稀硝酸 ,使其反应 ,开始反应较慢 ,接着反应加快 ,反应中产生的无色气体将液体压出 ,液体由无色变为浅黄色 ,将无色气体压出滴管 ,无色气体迅速变成红棕色气体 ;④在压出的液体中滴入KSCN溶液 ,立即看到溶液变成血红…  相似文献   

移动支付及其安全技术研究     

张慧  章丽玲 《湖北第二师范学院学报》2008,25(8):58-60

文章详细介绍了移动支付业务的概念、特点、支付方式及所存在的安全问题,介绍了保障移动支付安全所涉及到的安全技术及工作特点,最后讨论了移动支付的发展前景。  相似文献   

“赏识教育”贵在有度     

李斐章 《教育》2008,(11):16-16

“你真是一个乖孩子!”“你做得真好!”这是时下风行的“赏识教育”提倡的标准用语,持这种新教育观点的专家认为,“赏识教育”可以极大地增强孩子的自信心,有利于孩子取得好成绩,于是一些家长表扬孩子不离口。可是,邻居小王却心中生疑,无论他怎样“赏识”,他上小学的儿子学习仍不努力,而且并不买父亲这一套：“你们大人真虚伪,一点小事就这么表扬,这不是做秀吗？”  相似文献   

关于使用省编教材《体育与健康》的调查与分析     

章杯 《科教文汇》2007,(5)

新课程在课程的指导思想、目标、内容以及评价等方面都进行了重大改革,极大地推动了中等学校体育课的改革和发展.然而,在农村中学由于受传统观念和各种客观条件的限制,其实施效果却不尽如人意.笔者通过对如皋市部分农村中学的调查,了解了目前<体育与健康>课程的实施现状,并提出了相应的对策和建议.  相似文献   

促进科技成果转化知识产权实施权制度研究          下载免费PDF全文

宋河发  吴博  吕磊 《科学学研究》2016,34(9):1319-1325

本文从《科技进步法》到"三权"改革梳理了我国科技成果知识产权放权和让利的过程,研究了韩国、日本实施权制度的经验,分析了我国科技成果转化"三权"的不足和设立知识产权实施权制度的重要意义,从实施权主体客体、主要类型、权利取得途径、权利行使方式和救济措施等五个方面研究提出了我国科技成果知识产权实施权的基本框架。  相似文献   

浅谈秘书心理压力的缓解方法     

章玉凤 《科教文汇》2007,(32)

在全球化的时代背景下,社会的快速步伐以及获取胜利的竞争精神,意味着各行各业都充满了压力,秘书也不例外.缓解秘书心理压力要从以下几方面做起:1)从管理者的角度,注意心理咨询和企业文化的建设;2)秘书要学会进行自我调适,锻炼自己的行为与意志;3)学会沟通,建立良好的人际关系;4)及时总结,反思,妥善计划.  相似文献   

高校科技产业税务筹划研究     

吴清林  付吴博 《中外科技信息》2002,(2):113-116

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