高职院校学困生心理干预研究     

吴彩霞  孔令娟 《科学中国人》2014,(10):141

学习困难不仅表现在部分普通高校学生身上,在高职院校学生身上也同样存在。导致高职院校学生学习困难的原因主要在于学困生的认知心理特征和神经心理特征,其内心矛盾冲突,对高职院校学困生进行教育转化,应从指导学困生管理时间、培养其主动求助意识、进行认知训练和无条件积极关注等心理干预策略着手。  相似文献   

略谈小学数学教学中的情境创设的误区     

吴彩霞 《新课程导学(上)》2013,(12)

小学生阅历浅显,抽象逻辑思维能力偏低,虽然小学数学学科多以生活化形式展示知识,并配以图文并茂的形式呈现问题,但很多小学生仍然难以走进这神秘的数学世界,领悟不了数学知识形成的过程,这也自然导致了部分小学生在数学学习中产生了畏难情绪,影响了他们学习数学的效益.而如果我们教师在教学中,恰当遴选数学素材,为他们创设适合儿童知识形成的教学情境,将他们置于知识形成的过程中,则可使学生经历数学知识的前因后果,极大地提升他们学习数学的兴趣和效果.也正因如此,情境创设仿佛变成了部分老师手中无所不能的法宝,每每课堂上,必然要进行情境创设,从而使情境创设走向了另一个极端,也使情境创设走入了误区,最终反而弱化了数学课堂的教学效果,使情境创设失去了应有的价值.本文就小学数学教学中的情境创设,谈谈自己的一些看法.  相似文献   

试比较蒙氏教学法与中国传统教学法     

王新菊  吴彩霞 《科学大众》2015,(1):116

幼儿教育的方法多种多样,每种教学法都有其独特之处,对于不同地域、不同特点的幼儿,应采用不同的适合其发展的教学方法,使其在各个领域都有不同程度的发展。本文旨在提醒教育者或家长,要针对孩子的特长,选择适合其发展的教学方法,不能盲目、迷信。  相似文献   

基于微博平台的大学生心理危机识别及干预研究     

杨鹏  杨懿  吴彩霞  马斯丽 《科教文汇》2015,(4):141-142

近年来轰动一时的大学生恶性事件频频出现,从某种层面折射出目前个别大学生存在严重的心理问题,为此许多高校设置了专门的管理机构并配以专业人员,试图化解大学生的心理危机,但事实上效果并不理想。微博的出现为高校利用网络化、数字化等信息技术手段解决大学生的心理健康问题提供了可能,如何利用网络微博使之成为了解和干预大学生的心理健康状态的有效手段是本文探讨的重点。  相似文献   

浅析’94高考历史第43题     

余支鹏  唐立德  吴彩霞 《中学文科》1994,(10)

今年高考历史第43题的命题,继承了1992、1993年高考中国古代史试题的小跨度、深层次的特点,并从知识的系统性和学科教育的借鉴作用上进行测试,还在分问赋分,标准答案的合理性与科学性等方面有所改进与创新。试题突出了对考生能力的全面考查,体现了历史考试十项能力的1、2、3、6、8、10条要求,有适当的难度和必要的区分度。具有以下几个显著特点: 一、注重测试考生应用科学的历史观深入分析历史现象的能力。有关战国时期诸子百家的代表人物及其重要主张,作为历史基础知识’88年高考已考过,而今年却选取墨子核心思想作“小切口”,命题角度新颖,设问立意深刻。所问涉及战国初期的经济与政治、阶级关系的变化、人民愿望与社会发展等角度的内容。考生只有把墨子的“兼爱”、“非攻”思想的社会根源、积极作用,摆在这一时期社会变化的特定历史条件下去考察分析。这种分析、归纳使知识按问形成一种具有多层次联系的整体,需要有较好的理论素养和能力素质。  相似文献   

育人教育之体会     

李玉林  吴彩霞 《黑龙江科技信息》2010,(33):223-224

针对高年级大学生中存在的一些问题,在课程之余,对他们进行了的育人教育。本人认为一个人如果具有高度的责任感,就会树立远大目标,而目标的实现需要有坚定的信心和坚强的毅力。本文陈述了自己在育人教育中的一些重要体会,工作内容包括责任心、目标、自信心和毅力。强调了一个人具备上述良好素质的重要意义,提出了如何培养或树立这些高尚品质的方法。  相似文献   

教师角色在培养学生自主学习能力中的实证研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴彩霞  刘欣 《四川教育学院学报》2010,26(8):58-62,65

随着教学主体逐步从以教师为中心向以学生为中心的转移和独立学院的进一步发展,独立学院非英语专业学生的英语自主学习能力越来越引起外语研究者的关注。为了了解学生自主学习能力以及教师如何影响学生自主学习能力,笔者进行了为期两个学期的实验,对所收集的数据用SPSS 15.0软件包进行统计分析发现：当前独立学院非英语专业学生的英语自主学习能力低;教师在培养学生自主学习能力的过程中充当着促进者和资源的角色。  相似文献   

怎样设计开放性家庭作业     

吴彩霞 《成才之路》2010,(5):24-24

家庭作业是教师教学过程中一个必不可少的环节,但从现实状况看,这一环节的许多现象令人担忧：在作业来源上,家庭作业搬用现成内容多,教师亲自设计少;在作业形式上,家庭作业书面作业多,时间少;在训练要求上,家庭作业统一,自主选择少。上述因素导致学生对家庭作业产生厌烦心理．学生把家庭作业看成是一种负担,影响了他们对语文学科学习的兴趣和健康心理的发展。如何让学生主动去探究、收集、整理、获取信息,  相似文献   

《七里香》歌词的语域分析     

吴彩霞 《周口师范学院学报》2012,29(3):79-81,120

选用不同的语言学理论对语篇进行分析,可以从不同的角度揭示说话者（作者）是如何应用语言手段来实现其说话意图的。试图运用系统功能语言学中的语域理论以及语域和意义的关系来分析《七里香》歌词,探讨语域理论在歌词语义分析中的价值,并验证语域理论在歌词分析中的适用性和可操作性。  相似文献   

做一名“接纳型”的园长     

吴彩霞 《福建教育》2010,(4):14-16

目前,幼儿园教师工作压力较大,这些压力有的来自领导,有的来自家长,也有的来自教师本身,若引导不当便会严重影响幼儿园工作,甚至会制约教师的身心发展。笔者认为,园长应该成为一个“接纳型”园长,用善意、开放、接纳的态度关怀教师,与教师进行贴心地情感交流,帮助教师释放压力。  相似文献