以模拟课堂教学模式为载体的幼师专业课程改革初探     

邱春霞  吴彩霞  王新菊 《巴音职教》2014,(3)

学前教育课程改革对师范类幼师专业学生的培养方案与幼儿园课程的教育教学提出了新的要求,从教学理念、教学方法、教学模式上探讨幼儿园五大领域课堂教学方法的改革,构建以模拟课堂教学模式为载体的教学理念,解析幼儿园教学活动设计、活动实施方案、课后交流评价与自我反思,是培养新世纪幼儿教师的有益尝试,也是幼师专业课程改革的有效探索。  相似文献   

语码转换     

王新菊 《和田师范专科学校学报》2005,25(4):102-103

说话人会随着交谈对象、交际场合、交谈话题的变化而转换语码。  相似文献   

浅谈家庭和幼儿园教育观念的转变     

王新菊 《中国科教创新导刊》2009,(15):216-216

对学前教育来讲要学校、家庭,社会共同关注,也就是要三结合。研究表明,在幼儿期对孩子影响最大的是家庭和幼儿固,所以家庭和幼儿园必须合作教育。目前、最主要的同题是先解决家庭和幼儿固的教育观念问题。  相似文献   

圣诞奇缘     

王新菊 《全国优秀作文选(高中)》2003,(11)

“一大清早的,哭什么哭,这么大的女孩一点事都不懂,想气死我啊。我嫁到这个家,就没过上好日子,真是晦气……”又是“妈妈”的吆喝声。妈妈去年患胃癌死了,大约有一段日子吧,爸爸就再婚了。结婚那天我在场,那个女人真令我恶心,胖得连脖子都没有的脸像一团白乎乎、热腾腾的刚出笼的馒头。她坐在妈妈最喜欢的沙发上,向我虚伪地笑了笑,露出两颗尖尖的牙齿,特像课文里描述的硕鼠。肥胖的臀部整个陷进了沙发。我真想砸扁那张脸。也不知道爸爸喜欢她什么,想起妈妈,都不知比她漂亮多少。“今天是圣诞夜,我懒得跟你吵,不给钱算了,我不稀罕。”我也不…  相似文献   

浅谈学前儿童语言教育教学中学生主体性作用的发挥     

王新菊 《成才之路》2010,(10):10-10

在教学过程中,教师要不断探索更多有效的教学方法,在学前儿童语言教育中也是一样,教师必须想方设法调动学生的积极性,让学生主动去学,愉快地学,学有实用性的知识和技能,使学生真正成为课堂的主体,成为学习的主人,模拟课堂就是这样一种好方法。  相似文献   

“假设成图法”解作图题     

王新菊 《试题与研究：高中理科综合》2020,(35):0117-0118

作图题是初中数学的一类题型,下面给大家介绍一种解这一类题的方法——假设成图法。假设成图法是先假设满足条件的图形已经做出来了,然后再根据图形的特点找出需要做的点或线满足的条件.  相似文献   

试比较蒙氏教学法与中国传统教学法     

王新菊  吴彩霞 《科学大众》2015,(1):116

幼儿教育的方法多种多样,每种教学法都有其独特之处,对于不同地域、不同特点的幼儿,应采用不同的适合其发展的教学方法,使其在各个领域都有不同程度的发展。本文旨在提醒教育者或家长,要针对孩子的特长,选择适合其发展的教学方法,不能盲目、迷信。  相似文献   

科学引导网络舆情 提高党的执政能力     

王新菊 《和田师范专科学校学报》2011,30(4):4-6

网络舆情以其突发性、直接性、一定程度上的偏差性严峻的挑战社会主义的核心价值观,挑战马克思主义指导下的共产主义信仰,也挑战我党的执政能力建设。是挑战同时也是机遇,加强网络舆情引导有利于正确引导社会舆论,有利于我党的执政能力建设。  相似文献   

对理工科类高职院校学生人文素质教育的调查与思考     

王新菊 《今日科苑》2010,(14):36-36,37

本文紧密结合理工科类高职院校人文素质教育实际，研究提出提高理工科类高职院校学生人文素质的最佳途径，是学校在认真抓好专业教育的同时，还要切实加强人文素质教育，注重提高理工科类高职院校学生的综合素质。  相似文献