浅谈在中学数学教学中如何渗透德育教育     

吴朝军 《数学学习与研究(教研版)》2009,(6)

数学知识在日常生活、生产建设和科技等方面有着广泛的应用.教学时应根据学生的年龄特征和接受能力,联系实际,阐明所学知识的用处,从而不断激发  相似文献   

一种基于人工智能的GUI测试用例自动生成方法     

赵霞  史国华  吴朝军 《中国科技信息》2008,15(8):48-50

GUI的复杂化致使与之相应的软件测试的复杂度不断增加。本文给出一种GUI测试用例自动生成方法GUITGS,该方法在给出被测GUI初始状态集,目标状态集以及界面基本操作元的基础上,对被测GUI的组成元进行层次化建模,并分别以系统操作序列和抽象操作序列的形式进行重新定义,最后采用一种在人工智能领域颇为成熟的技术AI planning,自动生成从初始状态到目标状态的操作序列及测试用例集。实践证明,GUITGS一方面优化了GUI测试用例的数量,另一方面,大大提高了测试用例生成的效率,具有较好的实践价值。  相似文献   

一种动态JAVA构件模型的开发和应用     

赵霞  马世龙  吴朝军  程洪杰 《中国科技信息》2005,(24):8-9

本文给出了一种JAVA构件模型,JFU。它基于对软件系统及其各组成部分的高度抽象,将应用系统映射为结构统一的不同功能单元,从而方便、快速地完成系统构架。由它构建的应用系统具有更高的灵活性和可维护性。同时,本文还给出了运用JFU构架应用系统的具体实例。  相似文献   

基于“情绪智力”培育的民办高校大学生能力培养的探讨     

吴朝军  侯宇颖 《文教资料》2014,(7):95-97

“情绪智力”（EQ）又称情商。当今社会,情商素质已经成为影响一个人成才、发展的关键因素。为了适应社会的需要,高等学校开始把对大学生的情商培育列为大学生能力培养的重要组成部分。本文基于科学发展观的视角．从大学生情商的现状分析入手,探讨形成的根源。针对高等学校对大学生情商培育的实际,突出民办高校在情商培育方面的优势。探讨民办高校对大学生情商培育的途径。  相似文献   

用“心”做班主任工作     

吴朝军 《教书育人》2000,(19):42-43

作为班主任,无论是利用符合语言逻辑。明白透彻的语言对学生进行思想教育,还是利用具有示范作用的身体力行对学生进行潜移默化的影响,都得用好“心”,以心育人。 一、爱心 “感人心者,莫乎于情。”是说人总是有感情的。作为班主任,面对的是活生生的人,如果对学生没有真诚的爱,就不会有成功的教育。也只有当你具有爱心,并全身心地投入工作之中,学生才能放松紧张情绪,消除师生之间的隔阂,心悦诚服地接受你的教育,从而使班主任工作收到事半功倍的效果。 １、爱心必须至诚。“精诚所至,金石为开。”以诚对待学生,多为学生设身处…  相似文献