孩子,请住手     

吴朝军 《作文成功之路(高中版)》2007,(5)

“花朵要常开不败,需要水、阳光、空气。水源要净,阳光要柔,空气要清新,而这净这柔这清新,不是花朵们自己能创造的……”  相似文献   

矜恤思想对传统法制的影响及现代化意义     

吴朝军 《四川师范学院学报》2009,(1):1-5

矜恤思想是中国古代法律文化中的重要思想。它是中国古代社会特质所决定的,也是中国古代家族主义和泛道德化的产物。矜恤思想对传统法制的影响体现在立法中,同时也贯穿于法律制度设计与司法实践领域。其在法律原则方面体现为追求立法简省、对特殊群体刑罚的减省和区分犯意、奖励自首;在律典中体现为赦宥、录囚、恤囚和存留养亲等制度;在司法实践中还有案件的上诉与复审以及对死刑的复核复奏。矜恤思想的现代化意义主要在于其揭示的道德与法律的关系、体现的刑法谦抑底蕴和人本主义精神。  相似文献   

制浆造纸机械与设备课程创新教学模式的实践     

李荣刚  谢晓凤  于冬梅  吴朝军  赵传山 《中国轻工教育》2015,(2):86-88

制浆造纸机械与设备是制浆造纸工程专业的一门必修课,具有教学内容丰富、知识点多、实践性强等特点,同时教学内容零碎且枯燥,教师讲授难度较大。使用网络辅助教学,从教学内容、教学方法与手段、课程考核方式等方面进行了该课程教学模式的改革与实践。教学实践证明,新的教学模式有利于拓展学生视野,调动学生学习的积极性,增强学习兴趣。  相似文献   

用“心”做班主任工作     

吴朝军 《教书育人》2000,(10):42-43

  相似文献   

教师心理压力与人格的完善     

吴朝军 《教书育人》2002,(1):30-31

“教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的，是有益于发展的阳光，教育者的人格是教育事业的一切。”（马拉诺夫语）那么，如何提高教师素质，完善教师人格，全面推进素质教育呢？本文拟就教师心理压力谈些粗浅的认识。心理学研究表明，生活（社会）环境的某些现象与人的主观觉悟不协调时，往往会产生对立，这种对立导致人心理的怨愤、唠叨及憎恨。无庸讳言，当前，教师虽在地位、待遇、学历层次上有了一定的提高，但在心理上仍存在着许多压力，最主要的有以下几个方面：一、物质条件低，忧心忡忡，盲目应付教育教学工作现在…  相似文献   

势态语言在班主任工作中的效应     

吴朝军 《教书育人》1999,(2)

势态语言也有人称之为体势语言,包括面部表情、姿势、距离、形象以及头、手、足、肩的动作等。如脸红的表情,体现了羞涩;吹胡子瞪眼睛的动作,体现了愤怒;油头粉面的外表形象,体现了虚浮;贴近、相拥的交谈距离,则体现了亲密……作为班主任,充分利用具备科学性、符合语言学一般规律、符合语法及逻辑要求的明白透彻的语言对学生进行思想行为教育是必要的,但如果能够有意识地运用势态语言,不仅可以了解学生的心理,还可以把思想表达得更充分、更直观,使得学生  相似文献   

小荷已露尖尖角     

吴朝军 《作文成功之路(高中版)》1999,(Z2)

池水清清冽冽,有一朵荷花已从污泥里露出尖尖角来,不带一点点污迹……“别挤了,快挤破我的肚皮了。”一辆  相似文献   

基于项目训练的高校大学生情商培育模式研究     

吴朝军  胡蓓 《高教论坛》2015,(4)

研究当前高校大学生情商培育模式及存在的问题,提出通过个体项目训练、分组项目训练、团队项目训练等三个层次的项目训练实现对大学生的培育情商.  相似文献   

高校物理化学实验教学改革探索     

张晓丽  关新新  吴朝军  冉春玲  张建民  郑修成 《南阳师范学院学报》2011,10(9):102-104

通过对物理化学实验课教学的多个环节进行探索,其结果有助于提高高校物理化学实验的教学质量,同时有望在培养学生的实验操作能力方面取得良好的效果.  相似文献   

浅谈在中学数学教学中如何渗透德育教育     

吴朝军 《数学学习与研究(教研版)》2009,(6)

数学知识在日常生活、生产建设和科技等方面有着广泛的应用.教学时应根据学生的年龄特征和接受能力,联系实际,阐明所学知识的用处,从而不断激发  相似文献