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分层教学将学生按照不同的能力、兴趣等来划分,采取因材施教的教学理念、形式,关注学生的个体差异。在英语的互动中,选择不同的任务安排、考核标准、问题答疑,让学生均能够理解教师布置的任务标准,可在自身基础上完成英语作业,课堂上更为积极地展开自我阐述,对话英语要点,突破自身的理解困境,从而与自身对比不断进步,获得素质与文化水平双提高的效果。 相似文献
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<正>综合实践活动课程是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型课程,它立足于以学生为本的主体性思想,立足于课内外结合、知情意行统一的整体性思想,立足于学生社会活动的实践性思想。普罗塔克曾经说过:"儿童不是一个需要填满的罐子,而是一颗需要点燃的火种!"综合实践活动课程正是点燃火种的引线。为了给学生的个性发展创造空间,帮... 相似文献
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于冬梅 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
审美教育是一个永恒的话题,美术鉴赏课中绘画技法实施能够陶冶学生道德情操,提升学生审美能力,促进学生创新能力的发展,促进学生的全面发展。 相似文献
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于冬梅 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
体育课程改革的新的理念、措施最终要靠教师去落实,因此,广大体育教师必须关注自己知识的更新和文化品位的提升,为了在竞争激烈的教育中不被淘汰,体育教师必须走向终身学习之路,学生才会更加重视体育课。下面本人从初中体育教学的目标和方法来谈谈对初中体育教学改革的建议,发表一下本人的薄识,与大家共勉。 相似文献
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一、引言针对社会对人才需求的多样化,学校需要培养适应社会需求的各方面人才,这需要高等教育采取以学生为主体的角色化教育,让学生采取主动适应社会,而不是被动适用社会的自我计划、自我学习的新模式。当然大学教师要积极引导,采取系统性教学,逆向性教学等教学手段,制定明确培养目标来组织教育教学活动。二、角色化教学的概念角色化教学是在高等教育中采用的一种以学生为主体的以角色目标的确定和角色任务的完成来组织教学活动的方法。具体包括以下四个方面的内容。1.制定明确的培养目标角色化教学法强调自己的培养目标不仅教育者要明确,重要的是学习者也要十分明确,以指导自己的学习活动。把实际角色 相似文献
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研究性学习在遥感教学中的应用 总被引：10，自引：0，他引：10
于冬梅 《青岛大学师范学院学报》2003,20(3):68-71
高校课程改革和课程建设，要求改革传统的教学内容、教学方法、教学手段和教学方式，培养具有创新能力和研究能力的高素质人才，以适应当前和未来社会发展的需要。在遥感教学中采用研究性学习的方法，对提高学生的自学能力、独立思考能力、研究能力和创新能力是十分有效的。同时，研究性学习对教师、教育教学条件和社会也提出了更高的要求。 相似文献
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对于文言文，新课标有了具体的要求，但是要达到这些要求是不容易的。因为学生对它有相当程度的畏难情绪和疏离感。这就促使教育者要探索文言文的教学途径。 相似文献
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于冬梅 《小学教育科研论坛》2004,(5):28-28
学生在老师的引导下，根据某一学习主题广泛收集各种信息，然后通过用手抄写或电脑制作形成小型报纸。这种形式在小学教学中，对提高学生学习兴趣、锻炼学生实践能力十分有效。 相似文献
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高职英语教学转变及调整初探 总被引：1，自引：0，他引：1
在大众化教育阶段,英语教师要想从根本上提高学生的整体素质,增强他们英语实用能力,就应实现从“以教师为中心”到“以学生为中心”的转变,从“以应试为目标的教育”到“以能力培养为目标的教育”的转变,注重提高英语教学的效率,培养适应社会需求的人才。 相似文献