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随着手机等智能电子设备的普及,培养中小学生的媒介素养成为中小学校长和教师乃至家长们都要研究的重要课题.为提升中小学生的媒介素养,需着力建构、创设研究性和项目式学习的融合课程,在创建绿色校园与家校交流学习的网络平台的同时,积极转变教师的教学方式与学生的学习方式.与此同时,中小学校需要建设师生智能化与高效能的学习成长发展共... 相似文献
42.
转眼间,麦斯经理上任快一年了。在麦斯经理的领导下,心连心超市全体职工的工作积极性有了很大的提高,心连心超市终于扭亏为盈,利润大幅上涨。在年终总结会上,麦斯经理特别提到了纳税问题:“金丝猴科长,今天我收到森林税务局的通知,要求我们按规定纳税。这件事,你去办 相似文献
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由于受历史文化传统因素的影响,我国一些少数民族历来有信仰某一种特定宗教的习俗,这对民族高校大学生信教的影响尤为明显。文章以X民族大学学生为例,考察了民族高校大学生的宗教信仰,分析了成因,提出了建议和对策。 相似文献
47.
普通中学导师制实践活动是为了更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念,更好地适应素质教育要求和人才培养目标。但在实践过程中存在着领导、制度、评估以及主体层面的诸多问题,亟须针对性地改进与提升,真正使导师制成为教育教学中卓有成效的创新模式,成为普通中学育人模式新的增长点与闪光点。 相似文献
48.
周建强 《中学语文(读写新空间)》2022,(1):23-26
本文针对目前名著"整本书阅读"教学存在学生缺乏阅读兴趣、缺少阅读时间、缺位生命主体性等问题,逐一提出了激趣、时空保证等相应的对策探究。只有如此才能落实语文新课标对于经典名著"整本书阅读"的课程目标与教学目标。才能让提倡学生少做题、多读书、好读书、读好书,读整本书成为践行"立德树人"教育根本任务、涵泳家国情怀与生命人性之光的重要抓手和发展路径。这一课题研究是培育生命主体性阅读行为,是个性化解构、建构与重构经典文本生命,关怀生命和觉解生命的动态生成实践。 相似文献
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50.
周建强 《聪明泉(少儿版)》2009,(6)
<正>可爱的小松鼠菲菲要过生日了,大家都准备了各式各样的生日礼物,有可口的蛋糕,美丽的衣裳,有趣的玩具等等。凯莉姑妈则带来了一份包装精美的礼物送给菲菲,显得格外神 相似文献