高职教育数学课程评价   总被引：2，自引：0，他引：2  

李洁红曹成龙  王殿元唐守宪张淑华  郑长波王德才韩志刚  赵文茹宁莹璋张景泰  朱靖红朱凤娟 韩莹 《辽宁高职学报》2004,6(4):5-7

高等职业教育数学课程的评价体系，是数学课程的重要组成部分。随着课程的改革其平价体系也必须改革。经过课题组的深入研究，确立了评价的指导思想，改革传统的评价方式方法，确立新的具有较强的可操作性的数学教育评价体系。  相似文献   

建筑类高职数学课程教学内容体系改革、建设的研究与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

唐守宪 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):61-62

高等数学是建筑类高职院校各专业学生的基础课程，是培养学生理性思维的重要栽体。我国经济和社会的迅速发展、计算机的迅速普及，要求高等数学教育不得不从教学思想、教学内容、课程体系和教学手段上进行改革。因此，高等数学教育要加强基础和能力的培养，体现素质教育的思想；要大力推进在计算机上学数学、教数学、做数学的进程，培养数学建模能力。  相似文献   

定积分应用举例     

唐守宪 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(8):45

定积分的应用很广,尤其在极限中的应用、在级数计算中的应用、在证明不等式中的应用更多.  相似文献