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31.
《数学课程标准》的基本理念是“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”.其核心理念是“促进学生全面、持续、和谐地发展”.这就要求我们的数学要面向全体学生,要满足不同程度学生的需求.由于数学的学科性强、逻辑性严密.因此,如何转化“学困生”,让每一位学生都能得到发展,这就成为新课程背景下每一位教育工作者要高度重视的问题. 相似文献
32.
塔娜 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2015,28(1):127-129
以多元化为视角,对法学专业双语教学的现实基础、应当遵循的指导思想以及未来应当采用的培养目标和培养方式进行了分析,旨在重点论证法学专业双语教学的积极意义,并为该教育模式的发展提出建议。 相似文献
33.
通过具体的实例说明有效设问的3个准备策略,并对有效设问的策略和设计有效性问题的注意事项进行了相关的阐述。 相似文献
34.
戴敖锁 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2015,(3):26-29
高中区域地理是以区域为载体,以人地关系与可持续发展为基本思想,阐述如何实现区域可持续发展的地理课程。陈静生、蔡运龙等人认为,区域可持续发展"是个综合性的研究课题,包括不同的认识层次、不同的时空尺度,也包括了自然与人文诸多要素。"[1]这句话揭示了地理空间尺度思想是区域地理的核心思想之一,高中区域地理教材不仅要重视可持续发展思想,还要关注地 相似文献
35.
在我国社会主义现代化建设和全面建成小康社会的大背景下,随着我国经济社会的腾飞对于高效、便捷的交通需求逐渐增大,为了满足经济社会发展的要求,必须加快交通基础设施建设,因此将交通基础设施建设引入高速发展阶段。隧道作为交通基础设施的重要组成部分,因此隧道施工技术在高速公路施工技术中的地位日益明显,特别是山区的隧道施工技术尤为重要。隧道施工技术方案的选择,在很大程度上影响了隧道的质量,尤其是地质复杂、浅埋偏压隧道这种特殊隧道,更需要根据实际情况来进行施工技术方案的选择,确保隧道工程质量、安全、工期、效益等。一个好的施工技术方案不仅具有施工方法简单、进度快、安全、环保、工程质量高等优点,而且具有良好的经济效益和社会效益。文章借助贵州省惠水至安顺高速公路普定至安顺段暨安顺西绕城高速公路红龙山隧道建设项目为例,通过对高速公路浅埋偏压隧道的施工技术进行分析、探讨,以期能够对高速公路隧道施工技术在施工中应用水平的提升提供帮助。 相似文献
36.
塔娜 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(11)
内蒙古少数民族英语教学在实践中积累成功经验的同时,问题也日渐突显.一方面英语课程的增设与过度重视进一步加重了蒙古族学生原本沉重的语言学习负担,遮蔽或架空了民族教育的内涵和功能;另一方面,以汉语为媒介语的英语教育不但没有给蒙古族学生带来学业成就和个体发展,反而培养了一代“语言中间人”和“文化中间人”,造成教育的更大差异与不公平.为改善和提升三语教育品质,保证教育公平,首先应该探索与揭示少数民族英语教育自身规律,并以多学科理论指导三语教学,同时科学设置三语教育课程框架. 相似文献
37.
38.
塔妮娅&#;布兰尼根 《对外大传播》2010,(4):45-45
2010年6月19日，第三届海峡两岸文化产业博览交易会将在厦门与第二届海峡论坛同期举办，为期4天。主题是“一脉传承·创意未来”。 相似文献
39.
当代科学研究的最新成果表明:学习效果=50%学习技能 40%努力程度 10%智商.这说明,在影响学习效果的三个因素中,学习技能最为重要.研究显示,学习技能能促进学生智能发展,形成积极的学习态度和性格特征,使学习行为主动和坚定,大幅度高学习效率.这不仅使学习过程扎实有效,而且也为学生素质的主动发展创造了基本的条件.可是,要想学得更好、更快、更愉快,就必须学得更有技能,更有策略.现在本人就自己在日常教学中对于英语学习技能的一些感悟及对学生的引导在此简略介绍: 相似文献
40.