基于CATV网的CAI教学系统   总被引：4，自引：0，他引：4  

夏洪文 《电化教育研究》2001,(1)

本文介绍了一个基于 CATV网的计算机辅助教学系统。该系统利用 JPEG压缩技术 ,在Windows9X窗口环境下提供了中心对终端的实时动态声音、视频同步传输服务及共享式白板功能  相似文献   

数字化益智玩具在基础教育中的作用     

李巧丹  夏洪文 《中国教育信息化》2006,(24)

数字化益智玩具以“启迪智慧,快乐学习”为导向,培养儿童浓厚的学习兴趣、开发儿童智力。目前数字化益智玩具种类繁多,在现代素质教育中得到了广泛的应用。数字化益智玩具贴近生活,学生在积极的参与过程中体会知识带来的无限乐趣,学会问题解决的方法,发展了学生的情感态度和价值观,有利于创新人才的培养。  相似文献   

e-Learning系统管理的科学思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

夏洪文 《电化教育研究》2005,(8)

提出和促进e-Learning需要明确组成这个复杂系统的几个关键要素:所要传递的内容,相关理论模型,技术的选择,涉及到的人力资源,以及计划使用e-learning的环境,与e-learning的教育和最优整合相关的组织问题等。  相似文献   

自信与成功     

付清华  夏洪文 《初中生学习技巧》2004,(5):26-27

自信，是指自己相信自己的一种情绪体验，是对自我力量充分肯定的心理。自信对人最主要的意义是自信能够伴你成功。多少世纪以来，成功的人认识到了自信的力量，他们唤醒了这种力量，并用这  相似文献   

运用识记规律　指导电视教材设计     

夏洪文 《黄冈师范学院学报》1996,(2)

根据影响学生识记效果的若干因素，联系电视教材的特点、规律，阐述了运用识记规律指导电视教材设计的方法。  相似文献   

大学生媒介素养现状、问题与发展策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

夏洪文  柏忠贤  刘芳华 《当代教育论坛》2010,(17)

本研究通过问卷调查的方式,对华中师范大学、浙江师范大学、湖北咸宁学院719名学生的媒介素养进行了研究.调查结果显示:网络和报刊成为大学生最喜欢的大众媒介,大学生使用媒介呈现"复合化"趋势,"了解生活咨讯"和"娱乐"成为大学生接触大众媒介的主要动机.但同时存在媒介接触状况有不良倾向,媒介道德规范认识模糊、自律意识不足,大学生利用大众媒介进行创作的能力相对薄弱等问题.提升大学生媒介素养需要营造媒介素养教育的氛围和环境,开设媒介素养教育课程,将媒介素养教育纳入大学文化建设的范畴,树立大学生选择和使用媒介的自我教育意识等发展策略.  相似文献   

学生教育实习前的微格教学训练体系     

夏洪文 《黄冈师范学院学报》1999,19(6):18-21

通过对微格教学的实践及研究，提出师范院校学生教育实习前的微格教学训练体系，用以加强学生各项教学技能。  相似文献   

如何对待挫折     

付清华  夏洪文 《初中生学习技巧》2001,(12):32-32

  相似文献   

基于Internet远程教学模式的研究     

夏洪文  王玉萍  汪金山 《高教论坛》2002,(4):57-58

本文介绍了基于Internet远程教学所涉及到的一些主要对象及教学模式  相似文献   

教育语义网:网络学习的发展趋势     

夏洪文 《电化教育研究》2006,(5)

本文阐述了教育语义网的定义和优点,并从学生代理、教师代理、内容代理、教育语义网的本体语言等方面对教育语义网作了较详细介绍,论述了教育语义网是网络学习发展的必然趋势。  相似文献