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夏玲妹 《中国科教创新导刊》2012,(22):87-87
中职生英语教学的目的是教授最基本的语言知识,通过听、说、读、写、译的全面训练,培养学生运用语言的能力.以课文教学为中心,贯彻精讲多练的教学原则把语言知识的传授和语言技能的训练有机结合起来,使学生运用语言的能力得到提高.如何引导职高学生搞好英语课文教学,这里主要就六个方面谈谈体会. 相似文献
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夏玲 《湖北第二师范学院学报》2012,(10):8-11
写作主体在写作活动中始终是处于中心的主导地位,在写作活动中融各种因素和技法于一体。提高写作能力,从写作的特征和规律来看,关键是提高主体的素质,培养写作所需要的各种素养。本文试从写作主体的生活阅历、文化积淀、人格力量、人生哲学意识、审美心理结构与审美境界等方面来探讨形成主体写作文化与审美的建构所必备的素养。 相似文献
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阎连科的《丁庄梦》是中国第一部描写艾滋病题材的长篇小说,全书以中原地区曾经发生的艾滋病蔓延为背景,叙述了当人类被突然抛入自己制造的灾难时,他们形形色色的人性大爆发。本文结合其具体文本,从丁庄人卖血时的疯狂及热病爆发后的苦苦挣扎两方面入手,力图揭示人性之舞在文明失范的条件下是如何裂变,又是如何经受考验从而保持自己美好的一面的。 相似文献
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当前课改后的写作教学存在一个理念消化不良的现象。如何进行科学、系统性的写作训练?本文从写作教学的三个层面提供了三个方面的教学方法选择:一、顺应主体心理,激活主体写作欲望;二、注重文体范式转化和写作思维自动性;三、把握整体导向,强化写作思想品质。 相似文献
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教学计划的制定与修订是提高人才培养质量的关键环节。本文对黄冈师范学院体育教育专业4次教学计划进行分析研究,以利于更好地实现提高体育人才培养质量的目的。 相似文献
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基于顾客导向的高职质量保障体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章对顾客导向的高职质量保障模式进行了梳理和辨析,为高职内部质量保障模式的研究提供了概念框架.借助于模式研究思维方法,从高职教育自身的视角,研究得出了一个高职教育质量保障模式的分类矩阵.在明确了结构模式的基本原则的基础上,将高职院校校内教学质量监控体系分为决策指挥系统、评价评估系统、信息反馈系统和支持保障系统,整个体系在系统中有系统,系统间相互联系,浑然一体. 相似文献
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