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11.
夏琴 《学前教育》2022,(1):51-53
<正>“我长大了要当一名宇航员,飞到外太空去。”“我长大了要当歌唱家,站在世界最大的舞台上唱歌。”“我长大了要当一名环卫工人,把城市打扫得干干净净。”“环卫工人是什么?”“环卫工人就是清洁工啊!收垃圾、扫大街的,哈哈哈,奇奇,你要当清洁工!”“我妈妈说,只有不好好学习、没有出息的人才去当清洁工呢!”听着孩子们叽叽喳喳的闲聊,我发现大家对职业的认识存在偏差。当孩子们以“没有出息”这样的言语去评价一个职业的时候,他们自然而然地就会带着有色眼镜去看待从事这个职业的人,从而产生不尊重的心理,这对幼儿的长远发展十分不利。在《3-6岁儿童学习与发展指南》中,尊重为大家提供服务的人,珍惜他们的劳动成果,是大班社会领域非常重要的培养目标之一。因此,我们以共情陪伴理念为指导,开展了一系列的共情引导活动,帮助幼儿理解职业无贵贱,虽然工作内容不同,但每个人的工作都很重要,要尊重他人的劳动,常怀感恩之心。  相似文献   
12.
13.
有一类化学反应,由于反应的条件(如温度)或反应物之间配比的不同,导致产物也不相同。这类化学反应的有关计算或讨论比较复杂。若能巧妙地运用数轴来求解,不仅能够做到化难为易.且能达到举一反三,触类旁通的功效。运用数轴解题的步骤:(一)写出所有可能发生的化学反应方程式;(二)取水平数轴表示反应物间质量或物质的量的比值,并在数轴上描出上述各反应恰好发生的点;(三)依点所划分的区间范围进行讨论或求解。  相似文献   
14.
生成性教学自古即有,但在应试教育时代被一度搁置。在新课改后,生成性教学重新得到重视并成为主要教学模式和理念。生成性教学在当前初中物理教学中得到普遍运用,但存在一些问题影响其“生成性”,这些问题可归纳为“五个忽视”。要使生成性教学在初中物理教学中发挥作用,保障学生物理核心素养的均衡、优质、高效发展,建议教师针对问题在情感态度、教学方式、内容结构、条件利用及巩固深化等方面进行策略优化。  相似文献   
15.
数字化时代新媒体的崛起,对传统纸质类科技期刊的生存与发展构成了重大挑战。拥抱新时代,主动迎接挑战,创新转型,是市场化经营行业性科技期刊的出路。《中国建筑防水》是工程与材料交叉领域的技术性刊物,近年来期刊社结合行业实际,研究市场需求,推出专业会议、微信公众号、大众科普与渗漏报修服务等新的业务平台,实现了创新转型。本文笔者将对转型的举措作以分析,以期为同类期刊社的转型发展提供借鉴。  相似文献   
16.
夏琴 《考试周刊》2015,(43):170-171
现阶段,高校学生评教中仍有师生怠慢、迎合、报复等行为,这是不良师生关系影响评教的后果,贯穿于评教程序中的技术理性是不良的师生关系产生并作祟的原因。对此,可以通过取消评教与利益的挂钩、注重质性评价与反馈环节、采用科学方法增加评教资料可信度等措施削减上述不良影响。  相似文献   
17.
Jordan is hoping to save the Dead Sea from dying completely by channeling in water from its large and less-salty southern cousin, the Red Sea, its water minister was quoted as saying.Hazem Nasser said Jordan will present a plan to the U. N. Earth Summit in Johannesburg under which it proposes that a canal be built between the two seas to stabilize Dead Sea water levels. The Red Sea lies some 210 miles (340 kilometers) to the south of the Dead Sea. The Dead Sea is threatened because the Jordan River, which flows into it, is being overused for irriga-tion(灌溉).  相似文献   
18.
19.
雨伞     
<正>日常生活中,我们最容易遗失的就是雨伞了。在天气晴朗的时候,我们一定不会想起它;只有在下雨的日子,才会把它带在身边。当雨停了,它可能又会被遗忘在某个角落,可怜地等待着主人的认领,又或者变成一把无主的孤伞。有一次,我发现那把自己很喜爱的,用了很多  相似文献   
20.
奈达的“功能对等理论”和德国功能派的“目的论”两种翻译理论,各有特点。文章分析了两理论的相同之处,并从译者地位、原文地位、翻译标准、对文化因素的态度、翻译过程以及各自的适用范围等角度分析了两理论的不同之处。通过比较,说明目的论是翻译理论的一种新的尝试,丰富了翻译理论,使翻译研究不再局限于研究语言本身,是对功能对等理论的继承与发展。  相似文献   
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