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1.
看图写话是九年制义务教育一年级语文教学的主要内容,是培养学生观察能力、思维能力和语言发展的重要基础,是学生作文的起点.因此,看图写话的教学不能简单了之.由于一年级学生正处于接受知识教育和学习语言文字的初步时期,缺乏必要的知识积累和学习方法,如果在看图写话的教学中抓得不得力,学生往往只学个大概,似懂非懂,听说读写的能力得不到提高,使以后的学习(尤其是作文)增加困难.笔者在多年的低年级语文教学实践中,深深体会到,要上好看图写话课,使学生能看能说能写,达到《大纲》之要求,就必须要抓好“一看二听三说四写”这四个环节.  相似文献   
2.
在网络管理中,网络拓扑信息是其它所有管理功能的基础,快速高效准确的发现网络拓扑信息是当前网络管理领域关注的焦点。本文正是在现有网络层拓扑发现算法基础上提出改进设计,将基于SNMP和基于通用协议两种算法进行综合,兼顾效率和通用性。  相似文献   
3.
心理学的观点是:"思维是以词语为中介的人脑对客观现实的反映。"思想的形成、表达与交流是借助语言材料来实现的,反之思维发展也能促进入对语言材料的理解和言语交流水平。因此,对语言文字的掌握和理解水平直接影响到数学成绩。  相似文献   
4.
马戏灯是中国古代流传在淮河流域,至今仍存活的歌舞艺术之一。它现今主要流行于淮河两岸,与花鼓灯并称安徽民间歌舞的双璧。马戏灯表达了劳动人民对宋代武艺高强、善于领兵布阵的巾帼英雄刘金定的赞颂与敬仰。融歌舞乐戏于一体的马戏灯,以其粗犷、朴实、热烈的特点,深受淮河两岸人民喜爱。在多代艺人的努力下,马戏灯以强大生命力,不断发展。它穿越千百年的历史隧道,传承于淮河上下,发展至今,成为广大群众喜闻乐见的一种艺术形式。  相似文献   
5.
夏琴 《考试》2001,(Z1)
任何解题过程都是实现信息与问题的转化过程。构造法就是利用设计、等价、替代、假想、隔离等思维方式,将直接难以解答的问题构造为另一类等价的较易解决的问题,从而使问题得以解决。例1 一个真空密闭容器中盛有 lmolPCl_5,加热到200℃时,发生如下变化:PCl_5  相似文献   
6.
7.
夏琴 《广西教育》2013,(29):92-92
幼儿发展评价是对幼儿行为表现的评价,是幼儿园评价的核心。对幼儿的每一项发展进行评价是教育教学工作的基础,我们只有对幼儿现有水平进行研究、分析,才能了解每个幼儿的发展状况。而农村幼儿在很多方面的发展是明显落后于城市幼儿的,表现在语言表达能力、思维水平、创新能力等方面,这些与农村幼儿生活的环境、认知经验息息相关。我们只有从农村幼儿的特点着手进行评价分析,找到适合他们的评价方法,才能客观地反映出他们的能力与水平。  相似文献   
8.
有一类化学反应,由于反应的条件(如温度)或反应物之间配比的不同,导致产物也不相同。这类化学反应的有关计算或讨论比较复杂。若能巧妙地运用数轴来求解,不仅能够做到化难为易,且能达到举一反三,触类旁通的功效。运用数轴解题的步骤:(一)写出所有可能发生的  相似文献   
9.
夏琴 《中学理科》2000,(9):40-40
任何解题过程都是实现信息与问题的转化过程。构造创新思维是利用等价、替代、假想、隔离等思维方式 ,将直接难以解答的问题构造为另一类等价的较易解决的问题 ,从而使问题得以解决。例 1 一个真空密闭容器中盛有 1molPCl5,加热到 2 0 0℃时 ,发生如下变化 :PCl5(气  相似文献   
10.
夏琴  杨砚宁  毛明 《化学教学》2016,(10):39-41
针对沪教版初中化学教材中“氢氧化钠溶液与二氧化碳气体反应”的实验作了改进设计.利用紫甘蓝汁稀释液作指示剂、干冰代替二氧化碳气体,由手持pH计的“断点式”检测,继而改用pH数字传感器“连续式”检测干冰与氢氧化钠溶液的反应过程,通过观察混合液酸碱度和紫甘蓝汁的色差变化,从定性、定量和时间延续三个维度证明氢氧化钠与二氧化碳发生反应的变化过程.实验方法严谨,实验现象明显,突破了传统实验只用试管间断性检验的局限性.  相似文献   
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