21世纪高新技术发展特征及发展对策   总被引：4，自引：0，他引：4  

刘晓林  黄本笑等 《科技与管理》2000,(4):17-19

系统的阐述了高新技术产业发展的特征,并针对高新技术在21世纪的发展中现存的问题,提出了相应的对策。  相似文献   

高职英语隐性分层教学的研究和探讨     

沈晚笑  陈沁华 《科教文汇》2009,(19):133-133,135

高职生水平参差不齐成为高职教学质量提高的“瓶颈”,因此,高职英语教学改变传统的灌输式教学法势在必行。结合本院的教学实践,本文在分析“分班制”教学模式的局限性后,提出了构建“学生分层——分层实施——分层练习——分层评价”的班内隐性分层的教学模式,并对此模式在课堂教学的实际操作及应注意的问题进行了探讨。  相似文献   

分学段开展伟大建党精神教育的理与路     

吴林龙  肖一笑 《中国德育》2023,(2):33-37

伟大建党精神作为中国共产党精神之源,要提高其融入国民教育的质量和水平,必须落实分学段开展教育的理念和行动。在充分遵循学生成长发展和教育教学规律的基础上,分学段开展伟大建党精神教育是循序渐进实现教育目标的必然要求,是落实学校德育一体化的客观要求,是增强学校教育效果的现实需要。分学段开展伟大建党精神教育,要结合诸学段学生认识接受能力,从认知层面引导学生循序感知伟大建党精神的思想精髓,从情感层面引导学生逐渐增强对伟大建党精神的情感认同,从践行层面引导学生逐步形成伟大建党精神的实际行动。分学段开展伟大建党精神教育的有效路径包括：加强课程融入的学段规划,教育方法手段突出学段特色,开展序列化的学段活动,教师做好学段化引导示范。  相似文献   

浅议OBE教育理念在一流专业人才培养模式中的实施策略     

笪笑 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(23):80-82

OBE (Outcome-Based Education)教育即结果导向教育,是一种先进且主流的教育理念。本文在分析我国高校人才培养模式中存在的问题的基础上,提出了基于OBE教育理念的人才培养模式的改革方案。方案主要从重新定位专业目标、优化课程体系、改进教学方法和手段、优化实践教学以及完善考核体系等方面进行探讨。在实施过程中,笔者重点对OBE理念在教学内容和教学方法中的具体体现进行了阐述。该改革方案在实践中取得了良好的效果,提高了学生学习动力,增强了学生学习积极性,具有较高的推广价值。  相似文献   

浅谈一些对人类有益的细菌     

刘长笑 《中国科技信息》2008,(10):178-179

说起细菌,有些人会谈“菌”色变,因为很多细菌会给人类造成很大的危害。如：一些细菌成为病原体,导致了破伤风、伤寒、肺炎、梅毒、霍乱和肺结核。在植物中,细菌导致叶斑病,火疫病和萎蔫。特别是60年前,日本的731部队在中国犯下了滔天罪行,令人发指。细菌的感染方式包括接触,空气传播,食物和带菌微生物。但是很多细菌却给人类带来了很大的益处,证人类受益匪浅。如：  相似文献   

一个俄罗斯学者关于太极拳的哲理思考     

马约尔  李军华  刘冬笑  瓦洛佳 《军事体育进修学院学报》2009,28(4):29-30,34

武术作为中华文化的精粹,已经走向了世界,但是能否被世界不同文化背景的人们正确理解还有很长的路要走。俄罗斯学者站在西方文化的立场上,思考了这样的问题,其观点对中华武术全面地融入奥林匹克大家庭不无裨益和启迪。  相似文献   

“克隆“恐龙     

笑凡 《科学大众》2000,(8):34-35

在电影《恐龙》上映之前,人们已经制作过很多的恐龙模型。这些肚子里装着机器的恐龙模型拥有的逼真外形,再加上巧妙的动力装置他它们个个栩栩如生。这种新型的机器恐龙是怎样制造出来的?  相似文献   

最大值是多少     

罗增儒  笑明 《陕西教育》1999,(12)

如图,把1、2、3、4按适当次序分别填入第二行的4个方格内,使得每列两数之差(大数减小数)共4个差数两两不同,那么第二行所显示的四位数的最大可能值是多少?  相似文献   

面向新时代新发展阶段的家庭教育     

丛中笑 《中华家教》2021,(1):21-30

党的十九届五中全会指出,我国将进入新的发展阶段.在新的发展背景下,家庭教育面临着新的形势和任务.家庭教育要紧紧围绕立德树人的根本任务,为儿童人生奠定坚实的发展基础.要以培养儿童良好品德为目标,提高家庭教育质量,提供覆盖城乡的家庭教育指导服务.面对新发展阶段,家庭教育必须树立新理念、构建新格局.要树立大教育观,构建大教育...  相似文献   

休闲和生活满意度关系的理论探讨          下载免费PDF全文

朱寒笑 《体育科研》2009,30(3):44-47

为了更好地理解体闲和生活满意度之间的关系,本研究应用具有内部联系的两种理论：活动参与理论和需求理论,对深圳市南山区768位居民的生活满意度进行了评价。调查发现这两种理论都具有一定的应用价值。逐步回归结果表明,需求理论比活动参与理论更能反映休闲与生活满意度之间的关系。研究认为,只有当特定需求得到相对较高和较低程度满足时,体闲活动参与才和生活满意度呈现出相关关系  相似文献