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81.
由于高中现行课程方案在结构、内容、实施、评价、管理等方面仍然存在着较大的局限性．主要体现在学生必须用同样的时问、同样的进度学习同样的内容，达到同样的要求．尽管学生的基础知识和基本技能掌握得比较扎实。但是社会责任感、价值判断能力、创新精神、实践能力以及人生规划意识等方面比较薄弱。因此，必须进行改革． 相似文献
82.
关于校长负责制的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年来,我国有相当一部分学校,特别是中小学试行了校长负责制。这个领导体制还不完善,还有许多问题有待解决。例如,它的涵义究竟包括哪些内容?它同其他领导体制比较,孰优孰劣?世界上二些发达国家的学校,实行什么样的领导体制?有没有可供借鉴之处?实行校长负责制有哪些问题亟需解决?进一步思考和研究这些,问题,对于建立中国式的校长负责制,也许不无裨益。 相似文献
83.
蒋端六 《无锡教育学院学报》2001,(3)
教学改革深入发展 ,研究性课程普遍开设 ,这是当今教育工作者关注的热点问题 ,我们应采用什么样的教学模式来提高研究性课程的质量 ,本文就运用德国慧鱼智能创意模型作为主体的教学模式 ,对三年来的应用情况进行分析、研究。 相似文献
84.
近几年来,教育报刊上经常出现这样一种说法:要大力培养学生的“非智力因素”。认为“学生学习的好坏,不仅同智力因素有关,更重要的与非智力因素有关。”认为“转化差生仅仅强调发展智力是不够的,主要的还要从培养非智力因素上去着手。”甚至认为“一个人的成功,等于智力因素加非智力因素。”(均见《山西教育》1991年第1、2期《差生的转化与非智力因素的培养》)这种说法,时下不仅相当普遍,而且大有扩展之势。从一些文章看,已经由学生扩展到教师和校长身上了。据我所知,“培养非智力因素”原是对青少年学生说的,是 相似文献
85.
日光岩雄踞在这座未名之山的山顶。这块天然的巨石，高约４０米，据说，它是厦门的象征。从日光岩俯瞰，温柔娴静的鹭江犹如一条碧绿的绸带，环绕在小岛四周。全岛树木葱葱，那一片红的花海该是三角梅在怒放吧。隔海相望厦门岛，高楼鳞次栉比，一艘艘轮船在海面上往来行驶。再远处是著名的海沧大桥，横跨大海，气势非常宏伟。鼓浪屿之歌@傅强@福建省浦城县盘亭中心小学六(1)班 相似文献
86.
87.
中学物理教学离不开实验,学生分组实验是实验教学的重要组成部分.学生实验的仪器使用率高,容易发生故障和破损的现象,为了提高仪器的使用率、完好率,不影响实验的开出,应对所用的仪器容易发生故障或损坏的地方做到心中有数,加强维护,采取办法,以减小损坏和故障的发生.现根据笔者多年的实验室工作实践,将容易损坏和发生故障的仪器及对付办法介绍如下(本文仅从我校实际情况来谈): 相似文献
88.
“实施素质教育的主渠道在课堂”质疑萧宗六近几年教育报刊上经常有这样的提法：“实施素质教育的主渠道在课堂。”有的还加重语气说：“实施素质教育的主渠道、主阵地、主战场在课堂”。所谓课堂,是指用来进行教学活动的教室,当然也就不包括课外,不包括活动课和社会实... 相似文献
89.
大量事实表明,中学语文教学的现状堪忧,已到了非整治不可的局面。最突出的是针对高考撒大网,甚至“抽干水捉鱼”,为了某一个得分点大量进行重复低效的训练。谈不上教学方法和艺术,没有启发性、科学性,学生语文素质呈整体下滑趋势。中学生升入高校后的情况最能说明这些问题,据报载,大学生毕业论文整体水平下降,有的实在写不来,只好当文抄 相似文献
90.
教育科学研究是教育科学中一项重要内容。它是推动教育改革与发展的迫切需要,是全面提高教育和教学质量的重要手段。“教育科研方法”在高等师范院校受到重视,并已作为一门正式课程开设。但是,在中小学校尚未受到应有的重视。因此,钦州师专副研究员卢明德先生《中小学教育科研方法与论文写作》一书的出版发行,引人注目,它有助于推动中小学教育科研的开展,并鼓舞着中小学教师“向科研要质量”的勇气和信心。从这个意义上说,此书的面世,是值得庆贺和称道的。现摄其要旨,略作介绍。此书有如下几个方面 相似文献