新课改背景下高中历史教学必须关注的几个问题——以人民版高中历史教材(必修二)“蒸汽的力量”为例     

姚焕成 《教育探索》2011,(8)

新课改背景下高中历史教学必须关注如下几个问题:理解和认识教材内容；依据《考纲》细化考点,明确能级要求；重难点的确立及其突破；史料的运用与.问题的设计等.  相似文献   

高中教育需要什么简     

姚焕成 《政治课教学》2014,(2):44-47

走进高中校园,早晨五点半,伴随着响亮的口号,你会看到学生体育锻炼的身影,二十分钟的运动之后,你会听到朗朗的读书声。晚上十点,你会看到校园灯火通明,伴随不熄灯光的是苦读学子的身影和教师辅导的画面。禁不住令人激起“十年寒窗苦”的回忆,并发出“难,上学真难”“苦,读书真苦”的感叹。的确,当今社会的激烈竞争,就业机会的艰难获取,高品味生活的向往,人生价值的实现,  相似文献