现代汉语复习提要     

姚鹏慈 《内蒙古电大学刊》1988,(5)

第四章 语法 第五节 词组 (一)重点掌握 1.词组的定义 词组是词和词按照一定的方式组织起来的语法单位。从组合手段看,词和词构成词组是通过词序和虚词两个语法手段实现的,词序不同,虚词不同,词组的结构层次、意义就不同。从语法功能来看,词组也具有造句功能,或带上语调成为句子,或作句子的一个成分。  相似文献   

“语法(句法)”学习提示     

姚鹏慈 《内蒙古电大学刊》1988,(1)

(一)什么是词组 词组是词和词按照一定的方式组织起来的语法单位。要注意认识到:词与词的组合是靠“词序”和“虚词”两种语法手段实现的,词组和词一样具有造句功能。 (二)词组和词的区分 从概念上和从结合程度上两个方面来区分。 按:词组和词较易混淆的是组合方式相同的由两个单音节词组成的词组和双音节合成词(如主谓词组与陈述式合成词、述宾词组与支配式合成词、联合词组与联合式合成词等),并应着重从结合程度上寻找二者差别的标志。吕叔湘先生在《汉语语法分析问题》一书中指出:“拿到一个双语素的组合,比较省事的办法是暂时不寻找有无作为一个词的特点,而是先假定它是词,然后看是否有别的理由该认为是短语(即词组——引者注)。”这的确是一个既简捷又科学的方法。  相似文献   

复句句型学习辅导     

姚鹏慈 《内蒙古电大学刊》1990,(9)

一、复句的性质 复句是由两个或两个以上的分句组成的句子。复句和单句一样,都有一个句终语调,书面上用句号、问号、感叹号来表示。它和单句的区别在结构关系上。典型的单句是主谓句,它的直接成分是主  相似文献   

比喻面面观     

姚鹏慈 《内蒙古电大学刊》1989,(11)

0.何谓比喻?著名语言学家陈望道先生在《修辞学发凡》(该书为我国第一部兼顾古今作品的修辞学专著)中指出:“思想的对象同另外事物有了类似点,说话和写文章时就用那另外的事物来比拟这思想的对象的,名叫譬喻.现在一般称为比喻”.作者并把它列为全书所阐述的“积极修辞”中三十八种辞格的首位。可见,比喻在辞格中所占的重要位置了。1.比喻是应用非常广泛的一种表达方法。这种“以此喻彼”的辞格,源远流长。我们从所能见到的先秦文献中,就俯拾皆是了。  相似文献   

词义学习辅导     

姚鹏慈 《内蒙古电大学刊》1990,(3)

1.什么是词义 1.1词义的定义:词义是词所表达的意思,它是人们对巩固在特定语音形式中的某一客观事物、现象、过程的本质特点的概括反映。例如,“学校”的词义是“专门进行教育的机构”,这就是“学校”这一客观事物本质特点的反映,我们使用“xuexiao”这个语音形式来称呼它。再如“前进”的词义是“向前行动或发展”,这就是“前进”  相似文献   

关于成语语感与成语度的思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

姚鹏慈 《广播电视大学学报》2002,(2):37-41

在鉴别成语与非成语时应介入一条事感标准。凡符合多数人的成语语感的短语就是成语。成语语感包括语音感、语义感和语法感。成语自身还有个成语度的问题,成语度指的是人们对某些短语确定为成语时的语感认同所达到的程度。成语语感、成语度的探讨,对于解决“什么是成语”的问题,将有所帮助。  相似文献   

现代汉语课程(注册视听生)教学的若干问题     

姚鹏慈 《内蒙古电大学刊》1998,(3)

最近,笔者对广播电视大学小学师资教育(文史方向)1998年现代汉语试卷进行了认真的统计和分析。通过试卷分析,发现该门课程在教与学两方面存在着若干问题。在此谈谈我们的一些意见和建议,供学生与教师参考。  相似文献   

“成语与文化”札记     

姚鹏慈 《广播电视大学学报》2000,(4)

中华民族的灿烂文化 ,在汉语词汇中得到广泛深刻的反映 ,而作为其重要成员的成语 ,最富有汉民族文化特征。我们从“文化在成语中的反映”和“成语中所体现的文化”两个方面 ,不难看到“成语与文化”的密切关系  相似文献   

语法学习释要——《简明现代汉语》辅导     

姚鹏慈 《内蒙古电大学刊》1994,(5)

一、重点概念解释: 1、语法:是客观存在的用词造句的规律。 2、词类:是根据词的语法功能划分出来的词的类别。 3、词性:个别词的词类屑性。 4、语法功能:指词的充当句法成分的能力和词与词的结合能力,也就是词在语句结构中表现出来的分布特点。 5、实词:是能够单独充当句法成分的词。它包括名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词七小类。 6、虚词:是不能单独充当句法成分的词。它包括连词、介词、助词、语气词四小类。 7、短语:是词和词按照一定方式组合起来的语言单位。  相似文献   

“语音”、“语汇”学习释要——《简明现代汉语》辅导     

姚鹏慈 《内蒙古电大学刊》1994,(4)

一、语音部分(一)重点概念解释1、语音:是由人的发音器官发出来的,用来表示一定意义的声音.它是语言的载体,是语音的存在形式.  相似文献