全文获取类型
| 收费全文 | 224篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 140篇 |
| 科学研究 | 30篇 |
| 体育 | 2篇 |
| 综合类 | 6篇 |
| 信息传播 | 50篇 |
出版年
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 6篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2018年 | 5篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 6篇 |
| 2013年 | 12篇 |
| 2012年 | 14篇 |
| 2011年 | 14篇 |
| 2010年 | 11篇 |
| 2009年 | 16篇 |
| 2008年 | 4篇 |
| 2007年 | 30篇 |
| 2006年 | 18篇 |
| 2005年 | 15篇 |
| 2004年 | 15篇 |
| 2003年 | 11篇 |
| 2002年 | 4篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 10篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
排序方式： 共有228条查询结果，搜索用时 15 毫秒
111.
姜红 《中国校外教育(理论)》2009,(10)
本文把英语口语会话与人生观教育结合起来,从英语教学的传统认识提高到对学生进行德育教育的层面.英语教师的作用从单纯的听说读写拓展到兼任思想课教师. 相似文献
112.
在许多学生眼中,词汇是枯燥无味的东西.本文针对易为人忽视的词汇,举例展示了词汇的大作用,即使文章精确无误、生动形象、趣味横生,讲述了词汇在语境中的独特作用. 相似文献
113.
114.
今年是“五四”运动85周年,本文从启蒙主义视角观照和分析“前五四”、“五四”、“后五四”三个时期中国新闻传播的主流话语。认为“前五四”时期新闻传播的对象是“国民”,新闻传播的主要任务是为建立现代民族国家服务;“五四”时期新闻传播的对象变为“公民”或“公众”,主要任务是培育现代公民社会;“后五四”时期,“人民”、“大众”、“群众”成为新闻传播的主要对象,新闻传播的主要责任是动员民众投身于“抗日”、“救亡”的民族大业。“五四”时期新闻传播中“人的发现”和“立人”的启蒙使命并未完成,直至今天仍有现实意义。 相似文献
115.
116.
"新闻秀"--平民的还是大众的? 总被引：5，自引：1，他引：5
当《新闻联播》这样的传统电视新闻节目还在坚守"播新闻"的报道方式时,各地方台晚间时段的新闻节目大都以轻松的"说"和"聊"的方式为更多受众喜闻乐见,而东方卫视的《东方夜谭》则在"说新闻"之外更增加了演绎新闻的成分,姑且称之为"秀新闻"吧。从循规蹈矩的"报新闻"、"播新闻",到随意轻松的"说新闻"、"聊新闻",再到多少有些越轨的"秀新闻"、甚至"演新闻",如今 相似文献
117.
“新闻是否有学”?从20世纪初中国新闻学成立伊始,这就是一个困扰着新闻学者的重要问题。本论文以“新闻有学无学”的论争为切入点,考察20世纪初中国新闻学科建构的知识基础,发现“科学”在其中扮演了合法知识的裁定者与学科身份的赋予者角色,而这双重角色皆根源于“科学”能够为知识、学科提供合法性与合理性保障。本论文从学科思想史的角度对此学科根据或前提进行挖掘分析,反思科学话语之外的人文话语在新闻学科体系中被边缘化的历史。 相似文献
118.
印刷油墨是法庭科学中较为常见的物证之一，在侦查与文件、标语、传单、证书、证券、契约等有关的刑事案件和经济案件中，经常涉及到印刷油墨的检验。只有了解印刷油墨的种类和组成，掌握印刷油墨检材的特点以及提取和检验方法，才能充分发挥印刷油墨在法庭科学中的作用，真正服务于公安实际。 相似文献
119.
论服务业发展与分工的演进 总被引：7，自引：0，他引：7
本文对服务业发展与社会分工的演进作了考察,认为两者是一种相互影响、相互促进的关系。服务业是社会分工发展的结果,是一国分工发展的水平表现,分工促进了服务业的发展。同时,服务业的发展又是分工深化和扩展的前提与条件。文章给出了经济部门相互作用的模型,剖析了服务业在分工经济中的整合作用的机理,分析了网络性服务业的市场扩张功能,流通金融服务业提高交易效率和降低交易费用的作用,公共服务业降低内生交易费用的作用。 相似文献
120.
海门市初中数学《学程导航》教学范式推进,正在向纵深发展,在《学程导航》教学范式实践中,笔者深刻体会到：《学程导航》教学凸显自主探究,互动生成的方式,以教师的智慧开启学生的智慧,将“知识”转变成“思维”,使“知识”走向“智慧”,是一种充满民主的、灵动的、情智互促的教学课堂．笔者就教学范式中学生自学能力的培养,谈几点粗浅的看法． 相似文献