全文获取类型
收费全文 | 205篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 158篇 |
科学研究 | 21篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 3篇 |
综合类 | 3篇 |
信息传播 | 22篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 1篇 |
2020年 | 1篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 9篇 |
2014年 | 12篇 |
2013年 | 11篇 |
2012年 | 11篇 |
2011年 | 13篇 |
2010年 | 25篇 |
2009年 | 25篇 |
2008年 | 17篇 |
2007年 | 6篇 |
2006年 | 11篇 |
2005年 | 6篇 |
2004年 | 10篇 |
2003年 | 11篇 |
2002年 | 4篇 |
2001年 | 12篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 6篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 2篇 |
1994年 | 1篇 |
排序方式: 共有208条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
英国艺术教育家赫伯里德指出,艺术应为教育的基础,美术教育的使命就是通过艺术来教育人,也就是说它是以促进人的全面发展为最终目的。儿童美术教育理论家罗恩菲德也说,美术教育并不是教人画画,其作用是通过造型训练,促进人健康成长。综上所述,如何利用视觉艺术这一手段来进行人生教育,发挥每个儿童的能力和创造热情, 相似文献
2.
3.
初中数学思想中有一种重要的思想叫建模思想.就是说在解决一些数学内部的问题或生活中实际问题通过建立方程模型或函数模型来解决问题。这样就能达到事半功倍的效果。对于初三数学来说.数学复习课是不可缺少的一部分.可是数学复习课.不是简单的重复或回忆,而是一定层次上的提升。上好数学复习课真不容易.那么上好初三数学复习课是否有一种行之有效的模式呢?下面笔者以《分式》这一课为例谈谈初三数学一轮复习课的有效模式. 相似文献
4.
5.
《全日制义务教育课程标准》明确提出:“学生是学习和发展的主体。数学课程必须根据学生身心发展和数学学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自能探究、合作交流的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。” 相似文献
6.
县级基层单位声像档案的管理现状及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
声像档案以其生动的画面、丰富的色彩、逼真的音响,直观形象地记录了事物的历史面貌。目前,县级基层单位对声像档案重视程度不够,在管理方式和手段上存在许多问题,直接影响了声像档案的完整、保管和利用。为此要积极采取对策,以发挥其应有的社会效应。 相似文献
7.
8.
9.
10.