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孙永河 《中国小学语文教学论坛》2001,(3)
一、板书设计的原则 板书应具有高度的概括性,但简化不是目的,重要的是在简化内容的同时抓住教学要点,理清文章的线索,明确作者的写作思路。在设计板书的过程中无须面面俱到,应适当留下空白,在虚实之中使学生的思维得到训练。 二、板书设计的方法 五种板书设计方法:文字归纳法、分项列表法、线条标示法、坐标再现法、形象图解法。 三、板书评价的标准 “实” (实效性 )与“精” (概括性 )是第一层次的要求,“新” (创造性 )与“活” (灵活性 )是第二层次的要求,“美” (美学价值 )是最高一个层次的要求。优秀的板书作品应是实、精… 相似文献
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【命题材料】 阅读下面的材料,然后根据要求作文。 夏。雨滴打落到地上,激起一朵朵美丽的水花。有的旋即破灭,有的随地表水流悠悠远去…… 要求:上面文字描绘的情景我们也许并不陌生,请据此情景,展开联想想像,写一篇文章。 (1)文体不限。 (2)不少于 800字 (诗歌不少于 20行 )。【命题意图】 作文是学生对生命的感悟和思考,因此,作文命题的生活化,应当是作文命题的重要原则。本题截取生活片断,打破了思维的枷锁,引导学生自由地感悟和思考,以期产生高度个性化的创新佳作,从而收到陶冶性灵深化思想张扬个性健全人格的教学效果… 相似文献
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孙永河 《中国小学语文教学论坛》2003,(Z3)
【设计思路】1.导入。它能否激发学生写作的兴趣,在整个作文教学过程中具有举足轻重的作用。鉴于此,在指导学生写作时,首先求得学生写作感受的共鸣,激发其兴趣,为后面介绍主旨、材料等重要知识作必要的铺垫。2.主旨。它决定着文章的成败,在指导过程中,要着眼于两个方面:第一,确定主旨应注意的问题;第二,确定文章主旨的方法。3.文章的主旨必须通过恰当的材料来体现。选择材料有哪些误区?怎样对选定的材料加以处理,使其更好地为中心服务?这些是要重点解决的问题。【导写过程】一、激发兴趣我在很早以前看到过一幅描写写作文时愁苦情状的对联,… 相似文献
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语文复习给人的第一感觉往往是头绪过于纷繁杂乱,而且似乎没有要点可抓,真是"想说爱你不容易"。然而,事实并非完全如此。我想,确定一个科学的复习思路并在此基础上有针对性地加以突破,定能使语文复习取得事半功倍的效果。整体把握复习规律【关键词】统筹教材效益语文复习应遵循怎样的思路?我的想法是"科学统筹,提高效率;回归教材,强化记忆;熟悉题型,掌握规律:查缺补漏,追求效益"。就是说,在复习的初始阶段应对整 相似文献
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通过对我国部分地区工程硕士教育学生满意度进行问卷调查,运用结构方程方法构建模型,结合我国工程硕士教育的现状分析,对我国工程硕士专业学位教育进行更深入的研究,从而提出相应的对策建议。 相似文献
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孙永河 《中国小学语文教学论坛》2006,(6)
教学感悟教育的终极目的不是知识储存地点的简单转移,而是要将知识转化为智慧,使文明积淀成人格。因而,它需要渊博的学识、聪明的才智、通达的性情、宽广的胸怀,它需要知识的汇聚、思维的碰撞、思想的交锋、情感的融合。而这一切均有赖于教师的学习、实践、积累、反思与创造。语文教师要有文化的眼光,努力使自己站在文化的平台上理性地审视教学活动。语文学习的最终目的不仅是语言技能的习得,还在于通过语文这一媒介感受传统文化,探寻民族精神,进而提升品位,历练人格。语文教师要有丰富的阅读体验。只有拥有了丰富的阅读体验,在阅读教材时才… 相似文献